Implementasi Pendidikan Agama Islam dalam membina Self Control siswa : Study kasus di SMA swasta Daarul Qur’an Bandung

Hidayatullah, Ibnu (2022) Implementasi Pendidikan Agama Islam dalam membina Self Control siswa : Study kasus di SMA swasta Daarul Qur’an Bandung. Masters thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (COVER) 1_COVER.pdf Download (158kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) 2_ABSTRAK.pdf Download (263kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) 3_DAFTAR ISI.pdf Download (126kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) 4_BAB I.pdf Download (432kB) | Preview
	Text (BAB II) 5_BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (541kB)
	Text (BAB III) 6_BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (297kB)
	Text (BAB IV) 7_BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text (BAB V) 8_BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (135kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 9_DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (132kB)

Abstract

Self control adalah kemampuan yang dimiliki setiap individu dalam menghadapi berbagai situasi untuk membimbing tingkah laku sendiri untuk menggapai taqwa kepada Allah. Salah satu cara membina self control adalah melalui pelaksanaan Pendidikan Agama Islam. Diharapkan dengan pembelajaran PAI di sekolah dapat mewarnai kepribadian siswa, sehingga nilai-nilai keislaman yang diajarkan benar-benar menjadi bagian dari pribadinya yang akan menjadi pengendali (controling) dalam hidupnya di kemudian hari. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Tujuan Pendidikan Agama Islam; 2) Program kurikulum PAI; 3) Program ekstrakurikuler PAI; 4) Peran Kepengasuhan; 5) Pelaksanaan pembelajaran PAI; 6) Pelaksanaan evaluasi pembelajaran PAI dalam membina self control siswa di SMA Daarul Qur’an Bandung. Implementasi Pendidikan Agama Islam dalam Membina Self Control Siswa merupakan pelaksanaan Pendidikan Agama Islam di SMA Daarul Qur’an Bandung yang terprogram secara detail baik kegiatan pembelajaran di dalam kelas maupun diluar kelas atau ekstrakurikuler. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus agar permasalahan penelitian ini dapat ditelaah secara detail. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan studi dokumen. Teknik analisis data yang digunakan adalah pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukan: 1) Tujuan Pendidikan Agama Islam di SMA Daarul Qur’an Bandung adalah membuat peserta didik memiliki rasa cinta beribadah dalam kehidupan sehari-hari, memiliki akhlak mulia, dan memiliki wawasan keislaman; 2) Program kurikulum PAI yang dilaksanakan adalah berdasarkan Permendikbud No.61 Tahun 2014 tentang kurikulum tingkat satuan Pendidikan, kurikulum yang ada diolah kembali, jika didapati pelajaran yang kurang maka akan ditambah secara praktis; 3) Program ekstrakurikuler PAI merupakan wahana bagi siswa untuk mengembangkan bakat, meningkatkan kecerdasan emosional dan spritual. Program yang wajib diikuti adalah seperti pramuka dan muhadhoroh, sedangkan panahan, silat, futsal, dan lainnya adalah pilihan; 4) Peran Kepengasuhan dalam membina self control siswa terlihat dari program keagamaannya, seperti shalat dhuha, manasik haji, praktik qurban, dan lain-lain. Selain itu program yang dikembangkannya adalah religious culture seperti budaya Salam, Senyum, Sapa, dan peringatan hari besar Islam; 5) Pelaksanaan pembelajaran PAI dilakukan dengan cara mengorganisasikan, mengarahkan, dan melaksanakan pengembangan program pembelajaran Pendidikan Agama Islam yang meliputi pembelajaran PAI di kelas dan pembelajaran PAI di Asrama; 6) Pelaksanaan evaluasi PAI, secara umum dilaksanakan dalam tiga tahapan yaitu penilaian program, proses dan penilaian hasil pembelajaran. Berdasarkan hasil penelitian di atas, direkomendasikan agar kepala sekolah, guru, dan pembina asrama lebih meningkatkan lagi perannya masing-masing dalam membina self control siswa di SMA Daarul Qur’an kota Bandung.

Actions (login required)

View Item