Heryadi, Mutia Azirni (2023) Penggunaan media Pop Up Book dalam pembelajaran Bahasa Arab untuk meningkatkan penguasaan mufrodat. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
|
Text
1_cover.pdf Download (404kB) | Preview |
|
|
Text
3_daftarisi.pdf Download (839kB) | Preview |
|
|
Text
2_abstrak.pdf Download (653kB) | Preview |
|
|
Text
4_bab1.pdf Download (880kB) | Preview |
|
|
Text
4_bab1.pdf Download (880kB) | Preview |
|
![[img]](https://digilib.uinsgd.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
5_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (955kB) | Request a copy |
|
|
Text
6_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (979kB) | Request a copy |
|
|
Text
7_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy |
|
|
Text
8_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (685kB) | Request a copy |
|
|
Text
9_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (927kB) | Request a copy |
Abstract
ملخص البحث موتيا أزرني هريدي )1192030101( : استخدام الوسيلة "Book Up Pop "في تعليم اللغة العربية لترقية استيعاب التالميذ على املفردات)دراسةماقبلتجربية على تالميذ الصف الرابعفي املدرسةاالبتدائيةمطلع األطفال باندونج( تدخل دروس اللغةالعربيةالىإندونيسيامنذفترةطويلة،لكنصعوبةفيتعلمهااليزاليشعربها الطالب، فياملدرسة االبتدائيةمطلع األطفالباندونج هناك مشكالت في تعليم هذه املادة خاصة في تعليم املفردات. يرى التالميذصعوبةفي حفظ املفردات,كثيرمناملفرداتالسماعقبله,نقصالحماسلتعلماللغة العربية, لذلكتدفعالباحثةالىاستخدامالوسيلة “Book Up Pop“فيتعليماللغةالعربيةلترقيةاستيعاب املفرداتعلىالتالميذالصفالرابع في املدرسةاالبتدائيةمطلعاألطفال باندونج. واألغراضمنهذاالبحثإلىإيجاد حلول للمشاكل التي يتم بحثها, و الش يءاملثيرلالهتمامبالنسبة للبحث هذه الدراسة يتعلق بتعلم املفردات العربية قبل استخدام وسائط Book Up Pop وبعده.ومعرفة فعاليةاستخداموسيلة Book Up Pop فيترقيةاستيعابطالب الصف الرابع بمدرسة "مطلع األطفال" االبتدائيةاإلسالميةباندونج علىاملفردات. يعتمدهذاالبحثعلىأساسالتفكير,أناستخدامالوسيلةBook Up Popفيتعليماملفرداتهي منبدائلالوسيلةاملناسبلترقيةاستيعابالتالميذعلىاملفرداتفتعرضالباحثةفرضيةالبحثأنهناك فعاليةترقيةاستيعاب املفرداتباستخدامالوسيلةBook Up Pop فيتعليماللغةالعربية. الطريقة املستخدمة في هذه الدراسة هي طريقة ماقبلتجريبية،يسعىالتجريبإلىتحديدماإذا كانالعالج يؤثر على نتائج الدراسة.يتم تقييم هذا التأثير من خاللاألساليبمالحضة,اختبار,املقابلة والتوثيق.وكان التصميم املستخدم في هذهالدراسة عبارة عن تصميم مجموعةواحدةقبل اختباروبعده. النتيجةاملحصولةوهينتيجةالحسابية"ت")43.30(أصغر"ت"الجدولية)1.2(أوالقيمة"ت" الحسابيةأكبرمن"ت"الجدوليةفتدلهذهالنتيجةعلىأنالفرضيةالصفريةمردودفي مستوى الداللة .%5 واماترقيةاستيعاباملفرداتعلىالتالميذالصفالرابعبينقبلاستخدامالوسيلة“Book Up Pop“وبعده فهين-غين0.75 أو %75فهذهالنتيجةتدلعلىتصنيفاملعتدلدأكبر 100-0.71فيمعيار"جيد
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | وسائط;Pop Up Book;المفردات |
| Subjects: | Arabic |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Mutia Azirni Heryadi |
| Date Deposited: | 12 Sep 2023 00:45 |
| Last Modified: | 12 Sep 2023 00:45 |
| URI: | https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/76418 |
Actions (login required)
 |
View Item |
