Bimbingan Islam melalui teknik Fun Games untuk meningkatkan kefasihan Aksentuasi huruf Hijaiyah anak Tunagrahita : Penelitian di SLB Putra 45, Cileunyi, Kab.Bandung

Koswara, Rilla Widya Putri (2023) Bimbingan Islam melalui teknik Fun Games untuk meningkatkan kefasihan Aksentuasi huruf Hijaiyah anak Tunagrahita : Penelitian di SLB Putra 45, Cileunyi, Kab.Bandung. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text 1_cover.pdf Download (91kB) | Preview
Preview	Text 2_Abstrak.pdf Download (46kB) | Preview
Preview	Text 3_Daftar Isi.pdf Download (696kB) | Preview
Preview	Text 4_Bab1.pdf Download (185kB) | Preview
	Text 5_Bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (355kB) | Request a copy
	Text 6_Bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (290kB) | Request a copy
	Text 7_Bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (52kB) | Request a copy
	Text 8_Daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (169kB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi dengan anak yang memiliki keistimewaan atau dapat dikatakan sebagai anak berkebutuhan khusus yang memiliki hak dan kewajiban seperti anak lain pada umumnya untuk mendapatkan pendidikan maupun pengajaran. Melalui pendidikan dan pengajaran yang diberikan, maka anak tunagrahita dapat mengembangkan potensi serta keterampilan yang ada pada dirinya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui program bimbingan Islam melalui teknik fun games untuk meningkatkan kefasihan aksentuasi huruf hijaiyah anak tunagrahita, faktor pendukung dan penghambatnya, serta hasil dari kegiatan bimbingan Islam melalui teknik fun games untuk meningkatkan kefasihan aksentuasi huruf hijaiyah anak tunagrahita. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif akan memberikan informasi secara faktual dan sistematis. Adapun teknik pengumpulan data dengan menggunakan teknik observasi, wawancara serta dokumentasi kepada pihak yang bersangkutan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kegiatan bimbingan Islam melalui teknik fun games di SLB Putra 45 ini membawakan hasil yang cukup beragam dan dapat meningkatkan kefasihan aksentuasi huruf hijaiyah sesuai dengan kemampuan yang dimiliki anak tunagrahita. Meskipun anak tunagrahita memiliki keterhambatan dalam intelektualnya, pelaksanaan bimbingan bisa dilakukan melalui keberagaman teknik fun games seperti dengan menggunakan flash card, puzzle bahkan audio visual dengan upaya untuk dapat menarik perhatian anak.

Actions (login required)

View Item