Hasanah, Zinzun Uswatun (2019) Pembelajaran bahasa Arab materi Kalam dengan model pembelajaran Outbound Fun Game untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam berbicara bahasa Arab : Penelitian kuantitatif pada kelas 10 IPS Madrasah Aliyah Ar-rosyidiyah Bandung. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
|
Text (COVER)
COVER.pdf Download (94kB) | Preview |
|
|
Text (ABSTRAK)
ABSTRAK.pdf Download (197kB) | Preview |
|
|
Text (DAFTAR ISI)
DAFTAR ISI.pdf Download (178kB) | Preview |
|
|
Text (BAB I)
BAB I.pdf Download (530kB) | Preview |
|
![[img]](https://digilib.uinsgd.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (BAB II)
BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (678kB) |
|
|
Text (BAB III)
BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (413kB) |
|
|
Text (BAB IV)
BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (626kB) |
|
|
Text (BAB V)
BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (137kB) |
|
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (185kB) |
Abstract
إن تعليم اللغة العربية بمادة الكلام يحتاج إلى النموذج المناسبة وهي تكون وسيلة في نجاح التعليم . في الواقع، أن هناك مشكلات لتلاميذ بإعتبارهم أن اللغة العربية صعبة . حيث إن قدرة التلاميذ وميولهم في التعليم اللغة العربية منخفضة جدا وكثير منهم لايحصل على أقصى القمة. وبجانب ذلك أن نماذج وطرق تعليم الكلام كثيرة ومتعددة، يختلف بعضها عن بعض بختلاف البئة الطبيعية هو شكل النشاط في محاكاة للحياة من خلال الألعاب الابتكارية والترفيهية والتربوية سواء بشكل فردي أو في مجموعات بهدف تطوير أنفسهم أو مجموعات. فتجدر أهمية استخدام هذا النموذج لحل مشكلات في تعليم اللغة العربية بمادة الكلام أو ترقية قدرة التلاميذ على التكلام والأغراض من هذا البحث هي معرفة قدرة التلاميذ على التكلم قبل استخدام نموذج إعمال البيئة الطبيعية وبعد استخدامه في تعليم اللغة العربية بمادة الكلام لتلاميذ الصف العاشر بمدرسة الرشيدية العالية الإسلامية باندونج ومعرفة العملية من تطبيقه إلى ترقية قدرتهم على التكلم. يعتمد هذا البحث على أساس التفكير أن استخدام نموذج المناسب له أهميته بالغة في التعليم لترقية التلاميذ في التكلم بالعربية. ومن النماذج المستخدمة في التعليم نموذج إعمال البيئة الطبيعية في تعليم اللغة العربية بمادة الكلام فهو يؤثر في ترقية قدرة التلاميذ عليه. فقررت الكاتبة الفرضية أن هناك ترقية إلى قدرة التلاميذ على التكلم بعد استخدام نموذج إعمال البيئة الطبيعية. والطريقة المستخدمة في هذا البحث هي الطريقة التجريبية بتصميم الإختبار القبلي والإختبار البعدي لمجموعة واحدة (one group pre test & pos test design) . أما الأساليب لجمع البيانات فهي المقابلة والملاحظة والدراسة المكتبية والاختبار القلبي والبعدي. ومن النتائج المحصولة من هذا البحث أن قدرة التلاميذ على التكلم قبل استخدام نموذج إعمال البيئة الطبيعية في الصف العاشر بمدرسة الرشيدية العالية الإسلامية باندونج تدل على درجة منخفضة وهذه تحقق بقيمة المتوسطة المحصولة على قدر 58،17. وهي تكون بين 50-80 في معيار التفسير. وقدرة التلاميذ على التكلم بعد استخدام نموذج إعمال البيئة الطبيعية في الصف العاشر بمدرسة الرشيدية العالية الإسلامية باندونج تدل على درجة كافية. وهذه تحقق بقيمة المتوسطة المحصولة على قدر 87،70 . وهي تكون بين 70-90 في معيار التفسير. وهذا تحقق يكون قيمة (ت) الحسابية = 36،11 أكبر من قمة (ت) الجدولية. ومستوى الترقية على قدرة 5،49 – 5،68 . أو 68% أو في درجة معتدلة، لأنها تقع بين 30- 70 % في معيار التفسير .
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Keterampilan Berbicara; Outbound fun game; Model Pembelajaran; bahasa Arab |
| Subjects: | Arabic Accounting > Education, Research of Accounting |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Zinzun Uswatun Hasanah |
| Date Deposited: | 20 May 2024 07:28 |
| Last Modified: | 20 May 2024 07:28 |
| URI: | https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/87816 |
Actions (login required)
 |
View Item |
