Teks Qiro'ah dalam buku bahasa Arab kelas VII Kementrian Agama 2013: Studi analisis metodologis tentang pemilihan materi, penyusunan dan penyajiannya

Mubarok, Lutpi (2018) Teks Qiro'ah dalam buku bahasa Arab kelas VII Kementrian Agama 2013: Studi analisis metodologis tentang pemilihan materi, penyusunan dan penyajiannya. Sarjana thesis, UIN SUNAN GUNUNG DJATI BANDUNG.

Preview	Text (COVER) COVER .pdf Download (134kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) ABSTRAK.pdf Download (101kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) BAB I.pdf Download (195kB) | Preview
	Text (BAB II) BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (399kB)
	Text (BAB III) BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (119kB)
	Text (BAB IV) BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (269kB)
Preview	Text (BAB V) BAB V.pdf Download (153kB) | Preview
	Text (DAFTAR PUSTAKA) DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (107kB)

Abstract

يناقش هذا البحث "رؤية تحليلية عن نصوص القراءة في الكتاب المدرسي لدرس اللغة العربية للصف الثامن من المدرسة الثانوية لوزارة الشؤون الدينية على المنهج العلمي 2013. وهذا البحث يهدف على إجابة السؤل : كيف يكون اختيار مواد القراءة وتنظيمها و عرضها في الكتاب المدرسي لدرس اللغة العربية للصف الثامن من المدرسة الثانوية لوزارة الشؤون الدينية على المنهج العلمي 2013؟. ونوع هذا البحث هو بحث مكتبي لأن موضوع الدراسة غير تفاعلي. واستخدم الكاتب الطريقة لجمع البيانات هو دراسة مكتبية و مقابلة.وقد قام الكاتب بتحليل البيانات المحصولة باستخدام منهج نوعي مضمون. أما نتائج هذا البحث فهي :1) أن اختيار مادة القراءة في الكتاب المدرسي لدرس اللغة العربية لصف الثامن من المدرسة الثانوية لوزارة الشؤون الدينية منهج 2013 وهو جيد. وهذه المواد تتكون من الموضوعات المختلفة المأخودة من حالات قريبة من الطلاب في أنشطتهم اليومية بالمحتوى المناسب مع نمو الطلاب، وهذا المحتوى إجمالا وصف يومية الطلاب و أنشطتهم و تضمن فيه عناصير الثقافة الإندونسية أكثر من عناصير الثقافة العربية.2) أن تنظيم مواد القراءة في الكتاب المدرسي لدرس اللغة العربية لصف الثامن من المدرسة الثانوية لوزارة الشؤون الدينية منهج 2013 تعرض بشكل منهجي و مترابطة و مرتبة و تظهر العلاقة بين الموضوع في كل باب. 3) أن عرض مواد القراءة في الكتاب المدرسي لدرس اللغة العربية لصف الثامن من المدرسة الثانوية لوزارة الشؤون الدينية منهج 2013 تعرض بشكل جذبيي باللغة البسيطة ولكن معظامها يعرض بقلة الاستعانة بالصور و التوضيح حتى إنحفاض على جذب الطلاب لدرسها. 4) وهناك مزايا الكتاب و عيوبه فهي كما يلي : أما مزايا هذا الكتاب فهي : أ) هذا الكتاب كتاب جديد من قبله، أنه مستخدم على منهج 2013 و بمقارنة العالمية التي تحتوي على العملية أن يلاحظ و يسأل و يسير ويربط ويتواصل. ويسهل المعلم أن يعلّمه. ب) يستخدم هذا الكتاب موضوعا بسيطا و محتوى بسيط أيضا لأنه يؤخد من البيئة المحلية يشعرها الطلاب في يويتهم. و كذالك يستخدم هذا الكتاب لغة بسيطة مناسبة بقدرة الطلاب في اللغة العربية نظرا إلى خلفية دراستهم المختلفة. مثل المدرسة العامة و المدرسة الإسلامية أو المعهد الإسلامي. ج) يستخدم هذا الكتاب موضوعا قريبا من موضوع السابق و هي العنوان و بيتي و يومية الأسرة. أما العيوب في هذا الكتاب خاصة في مواد قراءته هي : أ) قلة الاستعانة بالتوضيح أو صور التي تسبب على نقص جذب الطلاب لدراسته. ب) هناك أخطاء في استخدام القواعد الصحيح. ج) ترك الحراكات الأخيرة في كثير من الجمل. د) لم يقدم المؤلف في محتوى المواد جوانب الحيات العامة و المشتراك بين الثقافة و الدين و تبحث فيه الثقافة الإندونسية أكثير من الثقافة العربية و الثقفة الأخر.

Actions (login required)

View Item