Maulana, Yuli (2024) Pembelajaran model RICOSRE (Reading, Identifying, Constructing, Solving, Reviewing, dan Extending) untuk meningkatkan kemampuan penalaran adaptif matematis siswa. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
|
Text (COVER)
1_cover.pdf Download (258kB) | Preview |
|
|
Text (ABSTRAK)
2_abstrak.pdf Download (290kB) | Preview |
|
|
Text (DAFTAR ISI)
3_daftarisi.pdf Download (206kB) | Preview |
|
|
Text (BAB I)
4_bab1.pdf Download (556kB) | Preview |
|
![[img]](https://digilib.uinsgd.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (BAB II)
5_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (369kB) |
|
|
Text (BAB III)
6_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (827kB) |
|
|
Text (BAB IV)
7_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) |
|
|
Text (BAB V)
8_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (317kB) |
|
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
9_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (328kB) |
Abstract
Kemampuan penalaran adaptif matematis siswa menjadi salah satu kemampuan yang harus dimiliki siswa dalam pembelajaran matematika. Namun, pada kenyataan dilapangan kemampuan penalaran adaptif matematis siswa masih harus ditingkatkan lagi. Tujuan penelitian ini: (a). Untuk mengetahui peningkatan kemampuan penalaran adaptif matematis siswa melalui pembelajaran model RICOSRE lebih baik dibandingkan dengan pembelajaran konvensional, (b). untuk mengetahui respon siswa terhadap pembelajaran matematika dengan menggunakan model RICOSRE. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuasi eksperimen dengan menggunakan desain penelitian Nonequivalent Control Group Design. Penelitian ini dilakukan di kelas VIII SMP Negeri 50 Bandung. Hasil penelitian menunjukan bahwa peningkatan kemampuan penalaran adaptif matematis siswa melalui pembelajaran model RICOSRE lebih baik dibandingkan model pembelajaran konvensional dan juga respon siswa terhadap pembelajaran matematika dengan menggunakan model RICOSRE termasuk ke dalam kategori positif, yang artinya pembelajaran model RICOSRE mendapatkan respon yang baik dari sebagian besar siswa.
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Kemampuan Penalaran Adaptif Matematis; RICOSRE; Respon |
| Subjects: | Accounting Accounting > Education, Research of Accounting |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Pendidikan Matematika |
| Depositing User: | Maulana Yuli |
| Date Deposited: | 09 Jul 2024 04:40 |
| Last Modified: | 09 Jul 2024 04:40 |
| URI: | https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/90745 |
Actions (login required)
 |
View Item |
