Nurfazri, Arini (2024) Pengembangan e-modul berbantuan Heyzine melalui pendekatan konstruktivisme untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis peserta didik. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
|
Text (COVER)
1_cover.pdf Download (56kB) | Preview |
|
|
Text (ABSTRAK)
2_abstrak.pdf Download (97kB) | Preview |
|
|
Text (DAFTAR ISI)
3_daftar isi.pdf Download (91kB) | Preview |
|
|
Text (BAB I)
4_bab 1.pdf Download (392kB) | Preview |
|
![[img]](https://digilib.uinsgd.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (BAB II)
5_bab 2.pdf Restricted to Registered users only Download (439kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB III)
6_bab 3.pdf Restricted to Registered users only Download (344kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB IV)
7_bab 4.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB V)
8_bab 5.pdf Restricted to Registered users only Download (50kB) | Request a copy |
|
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
9_daftar pustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (210kB) | Request a copy |
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pemanfaatan media pembelajaran berbasis teknologi untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mendeskripsikan proses pengembangan e-modul berbantuan Heyzine melalui pendekatan konstruktivisme; (2) Mengetahui kelayakan e-modul berbantuan Heyzine melalui pendekatan konstruktivisme; (3) Mengetahui kepraktisan e-modul berbantuan Heyzine melalui pendekatan konstruktivisme; (4) Mengetahui efektivitas e-modul berbantuan Heyzine melalui pendekatan konstruktivisme. Penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan yang mengadaptasi model pengembangan ADDIE. Sumber data diperoleh dari hasil validasi media, materi, dan kelas X SMA Karya Budi Cileunyi tahun ajaran 20223/2024. Hasil penelitian menunjukkan: (1) Proses pengembangan sesuai dengan tahapan model ADDIE; (2) Kelayakan e-modul pada pembelajaran matematika berdasarkan tingkat validitas diperoleh nilai ahli media sebesar 86,08% (sangat valid) dan ahli materi sebesar 90,42% (sangat valid); (3) Kepraktisan e-modul pada uji coba skala besar diperoleh persentase 87,34% (sangat praktis); (4) Efektivitas pada uji coba skala besar diperoleh nilai 76,92% (efektif).
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | E-Modul;Heyzine; Pendekatakan Konstruktivisme; Pemecahan Masalah Matematis |
| Subjects: | Education, Research |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Pendidikan Matematika |
| Depositing User: | Arini Fazri Nur |
| Date Deposited: | 09 Jul 2024 08:17 |
| Last Modified: | 15 Jul 2024 08:59 |
| URI: | https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/90750 |
Actions (login required)
 |
View Item |
