Zakhratunisa, Alwi (2024) Penggunaan model pembelajaran Quantum Teaching dalam meningkatkan keterampilan berbicara : Studi pre-eksperimen terhadap siswa kelas VIII SMP QLP Rabbani Bandung. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
|
Text (COVER)
cover fix.pdf Download (116kB) | Preview |
|
|
Text (ABSTRAK)
ABSTRAK__.pdf Download (200kB) | Preview |
|
|
Text (DAFTAR ISI)
DAFTAR ISI_.pdf Download (378kB) | Preview |
|
|
Text (BAB I)
BAB I .pdf Download (440kB) | Preview |
|
![[img]](https://digilib.uinsgd.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (BAB II)
BAB II .pdf Restricted to Registered users only Download (514kB) |
|
|
Text (BAB III)
BAB III .pdf Restricted to Registered users only Download (404kB) |
|
|
Text (BAB IV)
BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (853kB) |
|
|
Text (BAB V)
BAB 5.pdf Restricted to Registered users only Download (140kB) |
|
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
DAFTAR PUSTAKA_.pdf Restricted to Registered users only Download (247kB) |
Abstract
مهارة الكلام متعلقة بأفعال خطاب الطلاب باللغة العربية ومع لك، هناك العديد من المشكلات التي تواجه في عملية تعلمها، مثل لا يزال هناك بعض الطلاب الذين لا يجيدون ذكر الحروف الهجائية مما يعيق عملية تعليم الكلام حتى أن الطلاب قد يفتقدون الحماسة أثناء التعليم لأيهم يعتبرون منذ البداية أن تعليم اللغة العربية أمرا صعبا. بالإضافة إلى ذلك، فإن ونموذج التعليم أقل من الأمثل في استخدامها. استجابة لذلك تقوم الباحثة بتجريب استخدام نموذج تعليم Quantum Teaching في تعليم مهارة الكلام الطلاب في الماداة الحوار. أغراض هذا البحث معرفة مهارة الكلام لتلاميذ الصف الثامن في مدرسة "QLP رباني" المتوسّطة العامة باندونج قبل استخدام نموذج تعليم Quantum Teaching؛ ومعرفة مهارة الكلام لهم بعد استخدام نموذج تعليم Quantum Teaching؛ ومعرفة ارتقاء مهارة الكلام لهم باستخدام نموذج تعليم Quantum Teaching. يعتمد هذا البحث على أساس التفكير أن استخدام نموذج تعليم Quantum Teaching يؤدي إلى ترقية مهارة الكلام للطلاب، فتقدم الباحثة الفرضية المقررة أن هناك ارتقاء مهارة الكلام لتلاميذ الصف الثامن في مدرسة "QLP رباني" المتوسّطة العامة باندونج باستخدام نموذج تعليم Quantum Teaching. المدخل المستخدمةفي هذا البحث هي مدخل كمي بطريقة ما قبل التجريبي، بنهج الاختبار القبلي والبعدي. والأساليب المستخدمة لجمع بياناته هي الملاحظة والمقابلة والاختبار والتوثيق والعينة في هذا البحث هو طلاب في الفصل الثامن عددهم 19 طالبا. والنتائج المحصولة من هذا البحث أن نتائج الطلاب الثامن بمدرسة "QLP رباني" المتوسّطة العامة باندونج قبل استخدام نموذج تعليم Quantum Teaching تدل على درجة فاشلة، دلت عليها قيمة المتوسط 43,26 وبعد استخدامها تحصل على درجة كافية و دلت عليها قيمة المتوسط 74,68. ونتيجة (ن - د) حصلت على 0,54 أو 54 % في تصنيف المعتدل عند معيار التفسير يعرف أن استخدام نموذج تعليم Quantum Teaching فعال في ترقية مهارة الكلام.
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Quantum Teaching; keterampilan berbicara; model pembelajaran |
| Subjects: | Arabic |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Alwi Zakhr Alwi Zakhratunisa |
| Date Deposited: | 13 Sep 2024 03:36 |
| Last Modified: | 13 Sep 2024 03:36 |
| URI: | https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/98198 |
Actions (login required)
 |
View Item |
