Muhyi, Abdul (2024) Dialog orangtua dan anak dalam Al-Qur'an: Penelitian sosiolinguistik dan pendidikan Islam. Doktoral thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
|
Text (COVER)
COVER.pdf Download (427kB) | Preview |
|
|
Text (ABSTRAK)
ABSTRAK.pdf Download (562kB) | Preview |
|
|
Text (DAFTAR ISI)
DAFTAR ISI.pdf Download (620kB) | Preview |
|
|
Text (BAB I)
DISERTASI BAB I.pdf Download (2MB) | Preview |
|
|
Text (BAB II)
DISERTASI BAB II.pdf Download (3MB) | Preview |
|
|
Text (BAB III)
DISERTASI BAB III.pdf Download (777kB) | Preview |
|
|
Text (BAB IV)
DISERTASI BAB IV.pdf Download (4MB) | Preview |
|
|
Text (BAB V)
DISERTASI BAB V.pdf Download (448kB) | Preview |
|
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (843kB) | Preview |
Abstract
كل ابن له أم وأب، فعلاقة الأم والأب والابن هي علاقة أسرية. والأسرة هي أول مكان ينال بها الابن الحب والرحمة والرعاية والتربية. الأسرة هي المكان الأول لنمو الأبناء وتطويرهم. لذلك، من الضروري أن توفر الأسرة عملية التعليم والشعور بالأمان للأبناء. يمكن فهم هذا لأنه لا يزال هناك انتشار للعنف عند الأبناء، مثل عدم وجود علاقة متناغمة بين الأبناء والآباء، والعنف الذي يتعرض له الأبناء أو حتى أبويهم، وقلة اهتمام الآباء بتحقيق حقوق الأبناء، خاصة فيما يتعلق بالتعليم والرعاية، مما يؤدي إلى عدم تحقيق أقصى استفادة من التعليم الذي يحصل عليه الأبناء، والتلوث الخلقي وعدم بر الوالدين عند الأبناء. وفي الإسلام لقد جاء القرآن الكريم شاملا لكل ما يحتاجه الناس في أمور دينهم ودنياهم، وما يصلح أحوالهم، ويصلون به إلى معرفة الحق، وبناء الفرد المسلم والمجتمع المسلم والأمة المسلمة، بناء إسلاميا ثابت القواعد متكامل البنيان. ومن أساليبه أسلوب الحوار. هناك أنواع الحوار في القرآن، منها حوار الآباء والأبناء. ففي كل الحوار—عند علم اللغة الاجتماعي—يوجد الحدث الكلامي والفعل الكلامي. وآيات حوار الآباء والأبناء في القرآن الكريم لها قيم التربية الإسلامية لبناء الفرد المسلم والمجتمع المسلم والأمة المسلمة. يهدف هذا البحث إلى الأغراض التالية: (1) كشف الحوار بين الآباء والأبناء في القرآن الكريم بدراسة علم اللغة الاجتماعي؛ (2) كشف الحوار بين الآباء والأبناء في القرآن الكريم بدراسة علم التربة الإسلامية؛ (3) كشف تضمين علم اللغة الاجتماعي في الحوار بين الآباء والأبناء في العملية التربوية؛ (4) تحصيل المبادئ التربوية القرآنية للحوار بين الآباء والأبناء من ناحية علم اللغة الاجتماعي. الطريقة المستخدمة في هذا البحث هي طريقة تحليل المضمون، لأن موضوع البحث هو الآيات القرآنية. تستخدم هذه الطريقة لتحليل الألفاظ في الآيات التي تشتمل على الحوار بين الآباء والأبناء في القرآن الكريم بتحليل علمي اللغة الاجتماعي والتربية الإسلامية. والنتائج من هذا البحث هي: (1) الحوار بين الآباء والأبناء في آيات القرآن الكريم بدراسة علم اللغة الاجتماعي يشتمل على: الفعل الكلامي في ثلاثة أقسام وهي المعنى اللغوي للفعل الكلامي أربع مرة، والقوة البلاغية للفعل البلاغي ثمانية وعشرين مرة، والقوة التأثيرية للفعل الكلامي ثمانية وثلاثين مرة و الحدث الكلامي في تسعة أقسام وهي المحيط الذي يحدث فيه الكلام ومستخدمو اللغة والغرض وشكل الكلام ومحتواه وطريقة إلقاء الكلام وأداة إلقاء الكلام وأداب الكلام ونوع الكلام. (2) الحوار بين الآباء والأبناء في القرآن الكريم بدراسة علم التربة الإسلامية تدور حول المواد الدراسية والطرق أو الأساليب التربوية والمعاملة أوالاتصال بين الأب والابن عامة وبين المدرس والطالب خاصة والأسس أوالأغراض والبيئة والظروف. وتكوين الشخصية الإسلامية في المجال: البناء العلمي والبناء العقدي والبناء التعبدي والبناء الخلقي. (3) و تضمين علم اللغة الاجتماعي في الحوار بين الآباء والأبناء في القرآن الكريم هو أن الآباء أوالمعلمين ينبغي لهم أن يهتموا الحدث الكلامي والفعل الكلامي عند التواصل مع أبنائهم وطلابهم لتحقيق الأهداف: فهم التواصل والوعي الثقافي ومهارات الاتصال والتكيف الاجتماعي وتحليل الخطاب وأبـحاث اللغة وتطويرها وتجنب سوء الفهم. (4) وظهرت المبادئ التربوية القرآنية للحوار بين الآباء والأبناء من ناحية علم اللغة الاجتماعي حسب خلفية جميع أفراد مستخدمي اللغة الذين يقومون بالحوار في المجتمع، وهي يقدم من: اﻷﺏ الصالح ﻭﺍﺑﻨﻪ ﺍﻟﻌﺎﺻﻲ وﺍﻷﺏ الصالح ﻭﺍﺑﻨﻪ ﺍﻟﻜﺎﻓﺮ وﺍﻷﺏ الصالح ﻭﺍﺑﻨﻪ الصالح وﺍﻻﺑﻦ الصالح ﻭﺍﻷﺏ ﺍﻟﻜﺎﻓﺮ. وناحية شكل الكلام ومحتواه الذي ألقى به مستخدموا اللغة التي تدور حول الوقاية والرفض، بإلقاء: تحليل ضعف المخاطب وتحليل المخاطر، على الأسس الاهتمام والمسؤولية والتوكل والعبادة. والأمر والنهي والتوبيخ، بإلقاء التعليل العقلي والحزم والخلق والرحم والإخلاص والصبر، على الأسس الاهتمام والمسؤولية والتوكل والعبادة. والخطاب الخبري (يعبر عن التجارب المختلفة) والخطاب الاستفهامي (طلب النظر والنصيحة)، مع الانفتاح والاهتمام والأخلاق الفاضلة والخضوع والرحمة وعدم الإكراه (الدمقرطي) و الإخلاص، على الأسس الاهتمام والتفاهم والتوكل والطاعة لله والعبادة. و الأمر والتعليم والنهي والتحذير، بإلقاء الحجة العقلية والأخلاق الفاضلة والمحبة والرحمة والإخلاص والصبر وأفضل الدعاء، على الأسس: الاهتمام والمسؤولية والتوكل والعبادة.
| Item Type: | Thesis (Doktoral) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | الحوار بين الآباء والأبناء ؛ علم اللغة الاجتماعي ؛ علم التربية الإسلامية ؛ المبادئ التربوية؛ |
| Subjects: | Islam > Islamic Religious Education |
| Divisions: | Pascasarjana Program Doktor > Program Studi Pendidikan Islam > Konsentrasi Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | abdul muhyi |
| Date Deposited: | 16 Oct 2024 06:59 |
| Last Modified: | 16 Oct 2024 06:59 |
| URI: | https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/99606 |
Actions (login required)
 |
View Item |
