Aziz, M. Fauzan (2024) تنفيذ برنامج تعليم اللغة العربية المكثف في معهد الأقصى للتربية الإسلامية الحديثة جاتي نانجور جاوا الغربية: Implementasi program pembelajaran intensif bahasa Arab di Pondok Modern Al Aqsho Jatinangor Jawa Barat. Masters thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
|
Text (COVER)
1_cover.pdf Download (436kB) | Preview |
|
|
Text (ABSTRAK)
2_abstrak.pdf Download (403kB) | Preview |
|
|
Text (DAFTAR ISI)
3_daftarisi.pdf Download (672kB) | Preview |
|
|
Text (BAB I)
4_bab1.pdf Download (932kB) | Preview |
|
![[img]](https://digilib.uinsgd.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (BAB II)
5_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB III)
6_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (747kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB IV)
7_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (916kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB V)
8_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (464kB) | Request a copy |
|
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
9_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (815kB) | Request a copy |
|
|
Text (LAMPIRAN)
10_lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy |
Abstract
تركز هذه الدراسة على تنفيذ برنامج تعليم اللغة العربية المكثف في معهد الأقصى الحديث في جاتي نانجور، جاوا الغربية. تعتمد خلفية هذه الدراسة على أهمية إتقان اللغة العربية في سياق التعليم الإسلامي، وخاصة في المعاهد التي تركز على الفهم العميق للنصوص الدينية. تصميم هذا البرنامج التعليمي المكثف لتسريع قدرة الطلاب على التواصل وفهم اللغة العربية بشكل فعال، وهو جزء لا يتجزأ من التعليم في المعاهد. تهدف هذه الدراسة إلى استكشاف ومعرفة تخطيط برنامج تعليم اللغة العربية المكثف في مهعد الأقصى الحديث بما في ذلك تحديد اأهداف التعليم المرسومة ومعرفة كيفية تنفيذه ومعرفة التقويم وتقويمه ومعرفة العوامل الداعمة والمعوقة التي تؤثر في فعالية أنشطة تعليم اللغة العربية وتعلمها خلال البرنامج المكثف في معهد الأقصى جاتي نانجور، جاوا الغربية. المنهج البحثي المستخدم هو المنهج النوعي مع نهج وصفي. قام الباحث بإجراء ملاحظات مباشرة، ومقابلات متعمقة مع المعلمين والطلاب، وتحليل الوثائق المتعلقة بالمناهج الدراسية والمواد التعليمية المستخدمة في هذا البرنامج. تحليل البيانات التي تم جمعها بعمق لتوضيح تنفيذ البرنامج وتقويم فعالية طرق التدريس المطبقة. تهدف هذه الدراسة إلى تقديم رؤية شاملة حول كيفية تنفيذ هذا البرنامج المكثف ومساهمته في تحسين كفاءة الطلاب في اللغة العربية في معهد الأقصى الحديث. تظهر نتائج الدراسة أن برنامج تعليم اللغة العربية في هذا المعهد مصمم لتزويد الطلاب بمهارات اللغة العربية الشاملة، بما في ذلك الاستماع والكلام والقراءة والكتابة. دعم البرنامج بمنهج يشمل دروسا في النحو والصرف والمحادثة، بالإضافة إلى تدريس القرآن الكريم والنصوص الإسلامية الكلاسيكية. تعتمد طرق التدريس على نهج تواصلي من خلال التعلم النشط مثل الحفظ، وممارسة المحادثة، واستخدام الوسائط السمعية والبصرية، وكذلك التعليم السياقي المطبق في الحياة اليومية. يتضمن تنفيذ برنامج تعليم اللغة العربية المكثف في معهد الأقصى للتربية الإسلامية الحديثة جوانب مهمة متعددة تكمل بعضها البعض لجعل تجربة تعليمية شاملة. يهدف تنفيذ هذا البرنامج إلى تسريع إتقان الطلاب للغة العربية في الكلام والكتابة والقراءة والاستماع بشكل أسرع وأكثر فعالية، وتزويدهم بفهم النصوص الدينية مثل القرآن الكريم، وأحاديث النبي، والأدب الديني الآخر. كما يهدف البرنامج إلى تحسين مهارات التواصل لدى الطلاب في مختلف المواقف، سواء كانت رسمية أو غير رسمية. تتأثر نجاحات برنامج تعليم اللغة العربية المكثف في معهد الأقصى للتربية الإسلامية الحديثة بعدة عوامل داعمة، مثل التزام الإدارة والمعلمين المتفانين والخبراء، ووجود منهج منظم يعتمد على نهج تواصلي مكثف، واستخدام طرق تعليمية مبتكرة مثل محاكاة اللغة والمناقشات الجماعية، وبيئة تعلم داعمة مزودة بمرافق كافية
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | اللغة العربية؛ تعليم اللغة العربية؛ برنامج المكثف |
| Subjects: | Arabic Education, Research of Language, Related Topics of Language |
| Divisions: | Pascasarjana Program Magister > Program Studi Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | M. Fauzan Aziz |
| Date Deposited: | 01 Oct 2024 02:55 |
| Last Modified: | 01 Oct 2024 02:55 |
| URI: | https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/99627 |
Actions (login required)
 |
View Item |
