Pengaruh gaya kepemimpinan transformasional kepala madrasah terhadap kepuasan dan kinerja guru: Penelitian di Madrasah Aliyah Negeri Se-Kabupaten Sukabumi

Mirochina, Chaerly (2024) Pengaruh gaya kepemimpinan transformasional kepala madrasah terhadap kepuasan dan kinerja guru: Penelitian di Madrasah Aliyah Negeri Se-Kabupaten Sukabumi. Masters thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (COVER) 1_cover.pdf Download (262kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) 2_abstrak.pdf Download (360kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) 3_daftar isi.pdf Download (150kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) 4_bab 1.pdf Download (806kB) | Preview
	Text (BAB II) 5_bab 2.pdf Restricted to Registered users only Download (553kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 6_bab 3.pdf Restricted to Registered users only Download (649kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 7_bab 4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 8_bab 5.pdf Restricted to Registered users only Download (34kB) | Request a copy
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 9_daftar pustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (297kB) | Request a copy

Abstract

Gaya Kepepemimpinan transformasional kepala madrasah di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) se-Kabupaten Sukabumi yang menekankan pada inspirasi, motivasi, dan pengembangan potensi bawahan diyakini dapat memberikan dampak positif terhadap lingkungan kerja dan kinerja guru. Namun, masih perlu dikaji lebih lanjut seberapa besar pengaruh gaya kepemimpinan transformasional kepala madrasah terhadap tingkat kepuasan dan kinerja guru. Hal ini merupakan aspek penting dalam upaya peningkatan mutu pendidikan di lingkungan madrasah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh: 1) Gaya kepemimpinan transformasional kepala madrasah terhadap kepuasan kerja guru di Madrasah Aliyah Negeri se-Kabupaten Sukabumi, 2) Gaya kepemimpinan kepala madrasah terhadap kinerja guru di Madrasah Aliyah Negeri se-Kabupaten Sukabumi, 3) Gaya kepemimpinan transformasional kepala madrasah terhadap kepuasan kerja dan kinerja guru di Madrasah Aliyah Negeri se-Kabupaten Sukabumi. Penelitian ini didasarkan pada Teori Kepemimpinan Transformasional oleh Bernard M. Bass, yang membahas dampaknya terhadap kepuasan dan kinerja guru. Selain itu, penelitian ini juga mengacu pada Teori Motivasi oleh Herzberg, yang menjelaskan faktor-faktor yang memengaruhi kepuasan kerja, serta Teori Kinerja oleh Supardi, yang mengkaji hasil kerja yang telah dicapai oleh seorang guru. Hipotesis penelitian ini yaitu terdapat pengaruh gaya kepemimpinan transformasional kepala madrasah terhadap kepuasan dan kinerja guru di Madrasah Aliyah Negeri se-Kabupaten Sukabumi. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini ialah kuantitatif dengan metode penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data melalui angket (Kuisioner), wawancara dan studi dokumentasi, cara pengambilan sampelnya menggunakan Simple Random Sampling. Subjek penelitian ini adalah guru Madrasah Aliyah Negeri se-Kabupaten Sukabumi yang berjumlah 129 orang, Adapun Teknik analisis datanya menggunakan regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Kepemimpinan transformasional memiliki pengaruh positif signifikan terhadap kepuasan kerja guru di Madrasah Aliyah Negeri (MAN) se-Kabupaten Sukabumi. Koefisien regresi sebesar 0,540 dengan nilai T 7,710 dan signifikansi 0,000 menunjukkan hubungan kuat antara keduanya. 2) Kepemimpinan transformasional juga memiliki pengaruh positif signifikan terhadap kinerja guru. Koefisien regresi sebesar 0,58 dengan p < 0,001 menunjukkan hubungan kuat antara kedua variabel. 3) Secara keseluruhan, kepemimpinan transformasional berpengaruh positif signifikan terhadap kepuasan kerja dan kinerja guru. Analisis regresi menunjukkan nilai F sebesar 25,73 dengan p < 0,001, yang mengonfirmasi hubungan kuat antara kepemimpinan transformasional dengan kepuasan kerja dan kinerja guru.

Actions (login required)

View Item