Ramdani, Aldi (2024) Perbandingan pembelajaran kitab kuning di Pondok Pesantren Al-Atiqiyah Sukabumi dan Pondok Pesantren Falahul Ahkam Pandeglang. Masters thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
|
Text (COVER)
1_cover.pdf Download (840kB) | Preview |
|
|
Text (ABSTRAK)
2_abstrak.pdf Download (215kB) | Preview |
|
|
Text (DAFTAR ISI)
3_daftarisi.pdf Download (197kB) | Preview |
|
|
Text (BAB I)
4_bab1.pdf Download (382kB) | Preview |
|
![[img]](https://digilib.uinsgd.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (BAB II)
5_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (505kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB III)
6_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (315kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB IV)
7_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (484kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB V)
8_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (242kB) | Request a copy |
|
|
Text (BAB VI)
9_bab6.pdf Restricted to Registered users only Download (170kB) | Request a copy |
|
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
10_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (200kB) | Request a copy |
Abstract
البحث يتناول كيفية مقارنة تعلم كتب التراث في المعهد العتيقية الإسلامي والمعهد فلاح الأحكام الإسلامي. تعلم كتب التراث هو تعلم له تأثير كبير على مهارات استخدام اللغة العربية وفهم التعاليم الإسلامية. بالإضافة إلى ذلك، يتنوع تعلم كتب التراث بشكل كبير، ويتطلب فهمًا عميقًا لجعل تعلم كتب التراث أكثر فعالية وكفاءة حتى يكون الحصول على النتائج أكثر قدرة. لذلك يركز هذا البحث على تعلم كتب التراث في المعهد العتيقية الإسلامي والمعهد فلاح الأحكام الإسلامي. يهدف هذا البحث إلى مقارنة الأساليب والنهج في تعلم كتب التراث في المعهدين، وهما المعهد العتيقية الإسلامي والمعهد فلاح الأحكام الإسلامي. كتب التراث، التي تعتبر إرثًا فكريًا تقليديًا في المعرفة الإسلامية، تشكل تركيز التعلم في هاذين المعهدين. النهج التعليمي، وطريقة التدريس، والعوامل الداعمة والمعيقة في عملية تعلم كتب التراث تكون محور هذا البحث. تتبن منهجية البحث النهج الكيفي باستخدام المقابلات العميقة والمراقبة وتحليل الوثائق كتقنيات لجمع البيانات. أظهرت نتائج البحث اختلافات في النهج التعليمي لتعلم كتب التراث بين المعهدين. المعهد العتيقية الإسلامي يجمع بين التقاليد الكلاسيكية والتعليم الرسمي، مما يعطي انطباعًا بالمرونة والانفتاح. على الجانب الآخر، يظهر المعهد فلاح الأحكام الإسلامي تركيزًا أقوى على التقاليد في أساليب التدريس، مع التركيز على اللغة الجاوية واستخدام الأساليب التقليدية. الاختلاف في المنهج الدراسي، ومستوى مرونة التعلم، ودور المعلم، واهتمام الطلاب يساهم في تشكيل تجارب التعلم المختلفة في هاتين المؤسستين. بالإضافة إلى ذلك، يحدد هذا البحث عوامل الدعم والعوائق في تعلم كتب التراث في الديوانين، بما في ذلك توفر الموارد، وتأهيل المعلمين، ودافع الطلاب. في الختام، يمكن أن يقدم الفهم العميق لاختلاف النهج في تعلم كتب التراث رؤى قيمة لتحسين فعالية تعلم المعرفة الإسلامية في الديوانين.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | كتب التراث; التعلم ; الديوان العلمي العتيقية ; المعهد فلاح الأحكام الإسلامي |
| Subjects: | Arabic Bahasa Arab Education, Research of Language, Related Topics of Language |
| Divisions: | Pascasarjana Program Magister > Program Studi Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Aldi Ramdani |
| Date Deposited: | 28 Nov 2024 01:48 |
| Last Modified: | 28 Nov 2024 01:48 |
| URI: | https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/102035 |
Actions (login required)
 |
View Item |
