Sidqi, Faris Salman Syafiq (2024) Penggunaan teknik Spelling Bee untuk meningkatkan keterampilan menulis siswa: Studi quasi eksperimen pada siswa kelas V MI Terpadu Ar-Rifqi. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
|
Text (COVER)
1_cover.pdf Download (152kB) | Preview |
|
|
Text (ABSTRAK)
abstract (1).pdf Download (323kB) | Preview |
|
|
Text (DAFTAR ISI)
3_daftarisi.pdf Download (202kB) | Preview |
|
|
Text (BAB I)
4_bab1.pdf Download (448kB) | Preview |
|
![[img]](https://digilib.uinsgd.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (BAB II)
5_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (344kB) |
|
|
Text (BAB III)
6_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (385kB) |
|
|
Text (BAB IV)
7_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (486kB) |
|
|
Text (BAB V)
8_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (227kB) |
|
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
9_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (331kB) |
Abstract
مهارة الكتابة هي أصعب مهارة للتلاميذ، لأن كتابة اللغة العربية لها عوامل كثيرة. وقد يواجهها المدرسون حتى تجنب المدرسون في تعليم هذه المهارة وسبب من أسباب انخفاض مهارة كتابة التلاميذ هي تحافظ كثرة التلاميذ علي المفردات لكنها لا تتعلم الكتابة و عدم استخدام وسائل التعليمية. وهذه تسبب إلى مهملة التلاميذ في التعليم ويشعرون بالصعوبة فيه. لذلك جرب الباحثة الأسلوب “Spelling Bee” لترقية مهارة الكتابة. أهداف هذا البحث هي معرفة القدرة على مهارة كتابة اللغة العربية قبل إستخدم أسلوب “Spelling Bee” في الصف الخامس بمدرسة الرّفق الإبتدائية الإسلامية المتكاملة، ومعرفة قدرة التلاميذ على مهارة الكتابة اللغة العربية قبل إستخدم أسلوب “Spelling Bee” في الصف الخامس بمدرسة الرّفق الإبتدائية الإسلامية المتكاملة، ومعرفة ترقية قدرة التلاميذ على مهارة كتابة اللغة العربية قبل إستخدم أسلوب“Spelling Bee” في الصف الخامس بمدرسة الرّفق الإبتدائية الإسلامية المتكاملة. يعتمد هذا البحث على أساس التفكير أن إستخدام أسلوب “Spelling Bee” في تعليم اللغة العربية في مادة الكتابة يرقي قدرة المهارة فيها. الطريقة المستخدمة في هذا البحث هي شبه تجربة بتصميم مجموعة واحدة على أساس الاختبار القبلي والاختبار البعدي وتشتمل البيانات في هذا البحث على البيانات النوعية التي تحلل منطقيا والبيانات الكمية التي تحلل إحصائيا. والمجتمع في هذا البحث هو جميع تلاميذ في الصف خامس بمدرسة الرّفق الإبتدائية الإسلامية المتكاملة وعددهم ۳0 تلميذا. ومن النتائج المحصول في هذا البحث هي : (۱) إن قدرة تلاميذ الصف الخامس"ب" بمدرسة الرّفق الإبتدائية الإسلامية على مهارة كتابة اللغة العربية قبل استخدام الأسلوب“Spelling Bee” كانت درجة منخفض على قدر ٤۱,۱. (۲) إن قدرة تلاميذ الصف الخامس"ب" بمدرسة الرّفق الإبتدائية الإسلامية على مهارة كتابة اللغة العربية قبل استخدام الأسلوب“Spelling Bee” كانت درجة جيدة على قدر 83. (۳) و أن النتيجة من "ت" الحسابية (7.15) - "ت" الجدولية (٢,٠٤) أو القيمة "ت" الحسابية أكبر من "ت" الجدولية فتدل هذه النتيجة على أن الفرضية الصفرية مردود في مستوى الدالة 5%. و إن ترقية قدرة التلامذ على مهارة الكتابة اللغة العربية باستخدام الأسلوب“Spelling Bee” بتحقيق مؤشراتها على قدر ن – د 0،50 أو 50 %فهذه النتيجة تدل على تصنيف الاعتدال هي ۳۱ < د ۷۰. في المعيار(معتدل).
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | teknik Spelling Bee; keterampilan menulis; pembelajaran Bahasa Arab |
| Subjects: | Arabic Bahasa Arab Writing Systems |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Faris Salman |
| Date Deposited: | 29 Nov 2024 03:28 |
| Last Modified: | 29 Nov 2024 03:28 |
| URI: | https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/102046 |
Actions (login required)
 |
View Item |
