Pengembangan model manajemen kurikulum madrasah berbasis SPK (Satuan Pendidikan Kerjasama:Penelitian di Madrasah Bertaraf Internasional Amanatul Ummah Pacet Mojokerto

Mustopa, Aceng (2023) Pengembangan model manajemen kurikulum madrasah berbasis SPK (Satuan Pendidikan Kerjasama:Penelitian di Madrasah Bertaraf Internasional Amanatul Ummah Pacet Mojokerto. Masters thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (COVER) 1_cover.pdf Download (84kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) 2_abstrak.pdf Download (77kB) | Preview
Preview	Text (LEMBAR PERNYATAAN KARYA SENDIRI) Lembar Pernyataan (3).pdf Download (726kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) 3_daftarisi.pdf Download (66kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) 4_bab1.pdf Download (239kB) | Preview
	Text (BAB II) 5_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (317kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 6_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (192kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 7_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (485kB) | Request a copy
	Text (BAB V) 8_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (117kB) | Request a copy
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 9_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (115kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) CamScanner 22-04-2025 09.14 (1).pdf Restricted to Repository staff only Download (7MB) | Request a copy

Abstract

Madrasah masih di anggap sebagai sekolah dengan Grade ke dua setelah sekolah umum, hal ini disebabkan karena masih minimnya madrasah yang belum optimal dalam melaksanakan manajemen kurikulum, tetapi ada madrasah -madrasah yang telah berhasil dalam melaksanakan pengelolaan manajemen dengan sangat baik sehingga madrasah tersebut berprestasi pada tingkat nasional maupun tingkat internasional diantaranya MBI Amanatul Ummah, MBI Amanatul Ummah merupakan madrasah berbasis SPK yang lulusanya berhasil masuk ke perguruan tinggi negeri favorit, pendidikan kedinasan dan studi lanjut ke luar negeri. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengungkap dan menganalisis (1) Perencanaan manajemen kurikulum. (2) Manajemen pelaksanaan kurikulum. (3) Manajemen pengawasan kurikulum. (4) Evaluasi manajemen kurikulum, yang dilaksanakan di MBI Amanatul Ummah Pacet Mojokerto. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Sumber data yang ditentukan yaitu koordinator MBI dan wakil koordinator. Pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, dokumentasi, dan observasi. Analisis data terdiri dari reduksi data, interpretasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data menggunakan triangulasi, diskusi antar teman, dan perpanjangan waktu. Hasil penelitian di MBI Amanatul Ummah Pacet Mojokerto adalah 1) Manajemen perencanaan kurikulum madrasah yaitu berawal dari grand idea meliputi visi, misi, dasar pendirian, dan tujuan yang dijadikan acuan untuk merumuskan struktur kurikulum. Dalam perumusan kurikulum diatur secara proporsional dan dimodifikasi jumlah jam pada tiap mata pelajaran. 2) Manajemen pelaksanaan kurikulum menerapkan kurikulum nasional dan kurikulum mesir, memodifikasi struktur kunkulum, pada tingkat kelas XI ada kelas fasl al - khas. Selanjutnya pada kelas XII program IPA dan IPS dibagi kedalam beberapa kelas yaitu kelas luar negeri, kelas saintek, kelas soshum dan kelas kedinasan. 3) Manajemen pengawasan kurikulum madrasah meliputi pemantauan, supervisi dan pelaporan, 4) Manajemen evaluasi kurikulum dilakukan secara rutin mingguan dan bulanan terhadap fungsionaris dan seluruh dewan guru, selain itu ada evaluasi yang dilaksanakan secara berkelanjutan terhadap siswa dalam bentuk tes untuk dijadikan acuan peserta didik dalam enentukan sejauh mana ia dapat mencapai tujuan yang telah ditetapkan.

Actions (login required)

View Item