Pengembangan electronic module berbasis Assembler Edu melalui pendekatan master untuk meningkatkan kemampuan visualisasi spasial matematis peserta didik

Salam, Ahmad Ridho (2025) Pengembangan electronic module berbasis Assembler Edu melalui pendekatan master untuk meningkatkan kemampuan visualisasi spasial matematis peserta didik. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text SKRIPSI AHMAD RIDHO SALAM - COVER.pdf Download (80kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) SKRIPSI AHMAD RIDHO SALAM - ABSTRAK.pdf Download (275kB) | Preview
Preview	Text (LEMBAR PERNYATAAN KARYA SENDIRI) SURAT PERNYATAAN SKRIPSI.pdf Download (315kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) SKRIPSI AHMAD RIDHO SALAM - DAFTAR ISI.pdf Download (392kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) SKRIPSI AHMAD RIDHO SALAM - BAB 1.pdf Download (298kB) | Preview
	Text (BAB II) SKRIPSI AHMAD RIDHO SALAM - BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy
	Text (BAB III) SKRIPSI AHMAD RIDHO SALAM - BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text (BAB IV) SKRIPSI AHMAD RIDHO SALAM - BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB) | Request a copy
	Text (BAB V) SKRIPSI AHMAD RIDHO SALAM - BAB 5.pdf Restricted to Registered users only Download (273kB) | Request a copy
	Text (DAFTAR PUSTAKA) SKRIPSI AHMAD RIDHO SALAM - DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (518kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) SKRIPSI AHMAD RIDHO SALAM - LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Electronic Module memfasilitasi materi yang interaktif, adaptif, dan mudah diakses, guna mendukung proses pembelajaran yang lebih efektif dan efisien, terutama dalam konteks pendidikan berbasis teknologi. Namun kendala yang terjadi sebagian pendidik dan peserta didik terbatasnya infrastruktur yang dipasilitasi sekolah. Adapun Tujuan penelitian ini adalah : 1). mengetahui proses pengembangan Electronic Module berbasis Assembler Edu sebagai sumber belajar melalui pendekatan MASTER (Motivating, Acquiring, Searching, Triggering, Exhibiting, Reflecting) dalam meningkatkan kemampuan visualisasi spasial matematis peserta didik.; 2). mengetahui efektivitas pengembangan Electronic Module berbasis Assembler Edu melalui pendekatan master dalam meningkatkan kemampuan visualisasi spasial matematis peserta didik., 3) mengetahui bagaimana tanggapan guru dan peserta didik selama pembelajaran menggunakan Electronic Module berbasis Assemblr Edu. Metode yang digunakan adalah research and development dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Sumber data didapatkan dari validator materi, validator media, peserta didik XI TKJ SMK Muhammadiyah 1 Kadungora Garut. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu wawancara dan angket. Tahap uji coba dilakukan dua kali yaitu pada kelompok kecil secara ekspert dan di kelas XI.TKJ. Analisis data untuk pengembangan Electronic Module berbasis Assemblr Edu mendapatkan kriteria layak dari ahli materi, dan Ahli media. Hasil penelitian menunjukan bahwa Electronic Module berbasis Assembler Edu bisa menjadi sumber belajar menarik karena lebih mengedepankan gambar-gambar sesuai dengan realita kehidupan anak serta menyenangkan, sehingga mampu meningkatkan kemampuan visualisasi spasial matematis peserta didik dan mendapat tanggapan yang baik dari guru matematika SMK Muhammadiyah 1 Kadungora Garut dan peserta didik SMK Muhammadiyah 1 Kadungora Garut. Pengembanga Electronic Module berbasis Assembler Edu meningkatkan interaktivitas dan motivasi belajar, efisiensi penggunaan materi digital sehingga mampu meningkatkan kemampuan visualisasi spasial peserta didik.

Actions (login required)

View Item