Penggunaan model pembelajaran Game Based Learning tipe Kooperatif Scramble berbantuan media kartu gambar untuk meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran PAI di kelas VII SMPN 71 Bandung

Muthi'ah, Azyana Qaula Fika (2025) Penggunaan model pembelajaran Game Based Learning tipe Kooperatif Scramble berbantuan media kartu gambar untuk meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran PAI di kelas VII SMPN 71 Bandung. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

	Text (COVER) 1_cover.pdf Download (189kB)
	Text (ABSTRAK) 2_abstrak.pdf Download (151kB)
	Text (SK BEBAS PLAGIARISME) 3_skbebasplagiarisme.pdf Download (279kB)
	Text (DAFTAR ISI) 4_daftarisi.pdf Download (224kB)
	Text (BAB I) 5_bab1.pdf Download (265kB)
	Text (BAB II) 6_bab2.pdf Download (327kB)
	Text (BAB III) 7_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (364kB)
	Text (BAB IV) 8_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (542kB)
	Text (BAB V) 9_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (183kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 10_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (231kB)
	Text (LAMPIRAN) 11_lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

Penggunaan Model Pembelajaran Game Based Learning Tipe Kooperatif Scramble Berbantuan Media Kartu Gambar untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PAI . Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya motivasi belajar siswa pada mata pelajaran PAI di SMPN 71 Bandung. Sebagai solusi, digunakan model pembelajaran Game Based Learning tipe kooperatif Scramble dengan media kartu gambar untuk meningkatkan motivasi belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Penggunaan model pembelajaran Game Based Learning tipe kooperatif Scramble berbantuan media kartu gambar pada mata pelajaran PAI di kelas VII SMPN 71 Bandung. 2) Hasil motivasi belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran Game Based Learning tipe kooperatif Scramble berbantuan media kartu gambar pada mata pelajaran PAI di Kelas VII SMPN 71 Bandung. 3) Peningkatan motivasi belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran Game Based Learning tipe kooperatif Scramble berbantuan media kartu gambar pada mata pelajaran PAI di Kelas VII SMPN 71 Bandung. Model pembelajaran dengan menggunakan Game Based Learning (GBL) tipe kooperatif Scramble dengan media kartu gambar adalah pendekatan berbasis permainan yang mendorong kerja sama dan berpikir kritis. Istilah 'Scramble' merujuk pada perebutan atau persaingan dalam menyusun jawaban yang tepat, sehingga siswa aktif berpartisipasi dalam menyelesaikan tugas secara kelompok. Penelitian ini menggunakan pendeketan kuantitatif dengan metode quasi Experiment (Pre-Test and Post-Test with Non-Equivalent Control-Group Design). Pengambilan sample dengan teknik purposive sampling. Teknik analisis data yang dilakukan yaitu uji validitas, uji reabilitas, statistik deskriptif, uji normalitas, uji homogenitas, uji hipotesis dan uji n-gain. Dari hasil penelitian ini menunjukan bahwa: 1) Keterlaksanaan model pembelajaran Game Based Learning tipe kooperatif Scramble berbantuan media kartu gambar mencapai tingkat keberhasilan 100% dengan kriteria sangat tinggi. 2) Hasil angket motivasi belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran Game Based Learning tipe kooperatif Scramble berbantuan media kartu gambar Pre-Respond 80,90 (1,835%) dan Post-Respond 94 (2,131%), artinya termasuk ada peningkatan dengan kategori sedang. 3) Hasil uji hipotesis nilai sig. (2 tailed) sebesar 0,001 < 0,05, maka dapat disimpulkan bahwa hipotesis diterima. Pada analisis N-Gain kelas eskperimen memiliki skor N-Gain 0,3 dengan interpretasi sedang. Sedangkan kelompok kelas kontrol memiliki skor N-Gain 0,2 dengan interpretasi rendah Dengan demikian disimpulkan bahwa terdapat peningkatan motivasi belajar setelah menggunakan model pembelajaran Game Based Learning tipe kooperatif scrambel berbantuan media kartu gambar pada mata pelajaran PAI di kelas VII SMPN 71 Bandung.

Actions (login required)

View Item