Sistem informasi manajemen pendidik dan tenaga kependidikan (simpatika) hubungannya dengan layanan sertifikasi guru: Penelitian pada Madrasah Tsanawiyah Negeri se-Kota Bandung

Fathurrohman, Syamsul (2025) Sistem informasi manajemen pendidik dan tenaga kependidikan (simpatika) hubungannya dengan layanan sertifikasi guru: Penelitian pada Madrasah Tsanawiyah Negeri se-Kota Bandung. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text 1_cover.pdf Download (139kB) | Preview
Preview	Text 2_abstrak.pdf Download (232kB) | Preview
Preview	Text SK Bebas Plagiarism (5).pdf Download (83kB) | Preview
Preview	Text 3_daftarisi.pdf Download (181kB) | Preview
Preview	Text 4_bab1.pdf Download (393kB) | Preview
	Text 5_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (349kB) | Request a copy
	Text 6_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (365kB) | Request a copy
	Text 7_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (397kB) | Request a copy
	Text 8_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (238kB) | Request a copy
	Text 9_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (259kB) | Request a copy
	Text lampiran (81).pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Dalam dunia pendidikan, teknologi informasi memiliki peran penting dalam meningkatkan efisiensi dan efektivitas berbagai proses administrasi, termasuk dalam pengelolaan data pendidik dan tenaga kependidikan. Sistem informasi manajemen pendidik dan tenaga kependidikan hadir sebagai solusi untuk mendukung sertifikasi guru secara lebih terstruktur dan sistematis. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) sistem informasi manajemen tenaga pendidik dan tenaga kependidikan pada Madrasah Tsanawiyah Negeri se-Kota Bandung. (2) layanan sertifikasi guru pada Madrasah Tsanawiyah Negeri se-Kota Bandung. (3) hubungan Sistem informasi manajemen tenaga pendidik dan tenaga kependidikan dengan Layanan sertifikasi guru. Metode yang digunakan dalam penelitian yaitu deskriptif korelasi, dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan angket kuesioner. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji instrumen penelitian (validitas dan reliabilitas), analisis parsial perindikator, interpretasi variabel, uji normalitas data, uji linieritas data, dan uji korelasi (koefisien korelasi dan koefisien determinasi). Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Sistem Informasi Manajemen Pendidik dan Tenaga Kependidikan di Madrasah Tsanawiyah Negeri se-Kota Bandung memperoleh nilai rata-rata 3,64. Maka hasil itu termasuk dalam kategori “tinggi” karena berada dalam interval 3,40 – 4,19. (2) Layanan Sertifikasi Guru di Madrasah Tsanawiyah Negeri se-Kota Bandung memperoleh nilai rata-rata 3,62. Maka hasil tersebut termasuk dalam kategori “tinggi” karena berada dalam interval 3,40 – 4,19. (3) Ada hubungan antara sistem informasi manajemen pendidik dan tenaga kependidikan dengan layanan sertifikasi guru di Madrasah Tsanawiyah Negeri se-Kota Bandung, dengan nilai signifikan sistem informasi manajemen pendidik dan tenaga kependidikan (X) dengan layanan sertifikasi guru (Y) sebesar 0,001 < 0,05 yang artinya terdapat korelasi atau hubungan antara sistem informasi manajemen pendidik dan tenaga kependidikan (X) dengan layanan sertifikasi guru (Y). Selanjutnya, berdasarkan hasil koefisien korelasi yang diperoleh sebesar 0,784 tidak memiliki tanda negatif (-) di angka tersebut. Kemudian nilai koefisien determinasi (R square) sebesar 0,614 bahwa variabel X memberikan kontribusi sebesar 61,4% terhadap variabel Y. Nilai kd 0,614 yang mendekati 1, maka dapat disimpulkan bahwa hubungan variabel X dengan variabel Y berada dalam kategori kuat. Berdasarkan hasil penelitian di atas, direkomendasikan kepada pihak Madrasah dan Kementerian Agama untuk menggunakan teknologi berbasis cloud dan aplikasi digital guna meningkatkan keterpaduan Sistem Informasi Manajemen Pendidik dan Tenaga Kependidikan serta mempercepat proses pelayanan sertifikasi guru.

Actions (login required)

View Item