Peran guru bimbingan konselinga dalam meningkatkan kualitas hidup siswa di sekolah: Penelitian di Madrasah Aliyah Muhammadiyah Bayongbong

Shiyam, Aliya Putri Nurul (2025) Peran guru bimbingan konselinga dalam meningkatkan kualitas hidup siswa di sekolah: Penelitian di Madrasah Aliyah Muhammadiyah Bayongbong. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text 1_cover.pdf Download (226kB) | Preview
Preview	Text 2_abstrak.pdf Download (164kB) | Preview
Preview	Text 3_skbebasplagiarism.pdf Download (52kB) | Preview
Preview	Text 4_daftarisi.pdf Download (256kB) | Preview
Preview	Text 5_bab1.pdf Download (399kB) | Preview
	Text 6_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (685kB) | Request a copy
	Text 7_bab3 (9).pdf Restricted to Registered users only Download (311kB) | Request a copy
	Text 8_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (177kB) | Request a copy
	Text 9_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (305kB) | Request a copy
	Text 10_lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Perkembangan siswa di MA Muhammadiyah Bayongbong pada masa remaja mengalami tantangan yang signifikan termasuk pada kecemasan dan stress terhadap masa depan yang akan datang. Kualitas hidup siswa yang dapat menentukan keterampilan dalam menghadapi tantangan yang terjadi. Teknologi mempengaruhi siswa terhadap hubungan sosial. Masa remaja adalah peralihan antara anak-anak menjadi dewasa hal ini menjadikan siswa untuk meningkatkan potensi dan keterampilan dalam menyiapkan kebutuhan untuk karir. Pada aspek spiritualitas penting dalam pemahaman mengenai kehidupan siswa. Tujuan penelitian ini untuk mengkaji lebih dalam terhadap peran guru bimbingan konseling. Menganalisis peran guru bimbingan konseling yang dapat mempengaruhi siswa dalam meningkatkan potensi dan keterampilan yang dibutuhkan siswa Mengidentifikasi hambatan yang dapat mempengaruhi kegiatan layanan bimbingan dan konseling. Sehingga dapat mengevaluasi peran guru bimbingan konseling terhadap peningkatan kualitas hidup siswa yang dapat mendukung perkembangan sosial, spiritual dan karir. Metode penelitian ini menggunakan kualitatif dengan data deskriptif melalui wawancara dan observasi memberikan pemahaman yang mendalam mengenai masalah, gejala, dan fakta yang terjadi di lokasi penelitian MA Muhammadiyah Bayongbong dapat memberikan gambaran secara komprehensif. mengenai peran guru bimbingan konseling dalam meningkatkan kualitas hidup siswa. Teori konseling humanistik Carl Rogers relevan dengan peran guru Bimbingan dan Konseling dalam meningkatkan kualitas hidup siswa melalui hubungan positif dan lingkungan sehat. Guru bimbingan konseling mendorong siswa menggali potensi mereka, sementara Al-Hikmah mengajarkan penerimaan tanpa syarat dan empati. Komunikasi terbuka membuat siswa merasa dihargai, mendukung perkembangan akademis dan spiritual mereka, serta membantu mencapai kualitas hidup yang lebih baik. Hasil penelitian menunjukan : 1). peran guru bimbingan konseling di Madrasah Aliyah Muhammadiyah Bayongbong berfungsi sebagai informator, konsultan, motivator dalam memberikan bantuan terhadap sosial, spiritual dan karir siswa. 2). tantangan yang terdapat dalam kegiatan bimbingan konseling terdapat pada keterbatasan waktu untuk program yang terdapat dan kurangnya pemahaman siswa dalam bimbingan konseling. 3). kontribusi pada guru terhadap aspek sosial, spiritual, dan karir dengan melalui peningkatan hubungan sosia, mengintegrasikan nilai agama.

Actions (login required)

View Item