Penggunaan metode rubaiyat berbantu media roda putar untuk meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur'an siswa: Penelitian kuasi eksperimen pada siswa kelas VII SMP Negeri 2 Cileunyi

NURFAIZAH, SITI (2025) Penggunaan metode rubaiyat berbantu media roda putar untuk meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur'an siswa: Penelitian kuasi eksperimen pada siswa kelas VII SMP Negeri 2 Cileunyi. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (COVER) 1_cover.pdf Download (158kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) 2_abstrak.pdf Download (200kB) | Preview
Preview	Text (KETERANGAN BEBAS PLAGIARISM) 3_skbebasplagiarism.pdf Download (216kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) 4_daftarisi.pdf Download (242kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) 5_bab1.pdf Download (505kB) | Preview
	Text (BAB II) 6_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (503kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 7_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (441kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 8_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (993kB) | Request a copy
	Text (BAB V) 9_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (221kB) | Request a copy
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 10_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (215kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) 11_lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Berdasarkan studi pendahuluan yang dilakukan dengan salah satu guru pembelajaran al-Qur'an kelas VII SMP Negeri 2 Cileunyi, mendapatkan informasi bahwa kemampuan membaca al-Qur'an siswa pada umumnya masih dibawah ratarata. Hal ini ditandai dengan siswa yang masih terbata-bata dalam membaca al Qur'an, siswa belum bisa membedakan bacaan yang harus dibaca panjang dan dibaca pendek, siswa keliru dengan huruf-huruf hijaiyah yang memiliki kemiripan bentuk yang sama. Pembelajaran al-Qur'an di SMP Negeri 2 Cileunyi masih menggunakan metode iqra. Untuk mengatasi permasalahan tersebut peneliti mencoba menerapkan metode rubaiyat berbantu media roda putar yang belum diterapkan di sekolah tersebut. Metode rubaiyat berbantu media roda putar ini diasumsikan dapat meningkatkan kemampuan membaca al-Qur'an siswa. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan proses penggunaan metode rubaiyat berbantu media roda putar pada pembelajaran al-Qur'an siswa kelas VII SMP Negeri 2 Cileunyi. (2) Untuk mengetahui peningkatan kemampuan membaca al-Qur'an siswa setelah diterapkannya penggunaan metode rubaiyat dan media roda putar dalam pembelajaran al-Qur'an siswa kelas VII SMP Negeri 2 Cileunyi. Penelitian ini berlandaskan pada kerangka berpikir bahwa penggunaan metode dan media secara umum dapat meningkatkan kemampuan membaca alQur'an siswa. Metode rubaiyat berbantu media roda putar diasumsikan mampu meningkatkan kemampuan membaca al-Qur'an siswa karena memiliki kelebihan yaitu mudah, cepat dan menyenagkan. Hipotesis yang diajukan adalah Penggunaan metode rubaiyat berbantu media roda putar dapat meningkatkan kemampuan membaca al-Qur'an siswa di kelas VII SMP Negeri 2 Cileunyi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode kuasi eksperimen dengan desain non-equivalent control group design. Alat pengumpulan data yang digunakan yaitu tes, wawancara, observasi, serta dokumentasi. Analisis data kualitatif menggunakan pendekatan logika, serta analisis data kuantitatif menggunakan pendekatan statistik, yaitu uji normalitas, homogenitas, N-Gain, dan uji hipotesis. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: (1) penggunaan metode rubaiyat berbantu media roda putar telah terlaksana dengan sangat baik. Hal ini didasarkan pada hasil observasi guru dengan skor rata-rata 89% (2) Peningkatan kemampuan membaca al-Qur'an siswa setelah diterapkan metode rubaiyat berbantu media roda putar berada pada kategori ''sedang'' berdasarkan N-Gain yang diperoleh sebesar 0,324. Serta peningkatannya signifikan berdasarkan uji independent sample t-Test dengan Sig. (2-tailed) = <0,001 < 0,05 maka Ha diterima.

Actions (login required)

View Item