Hubungan kompetensi kepribadian guru Pendidikan Agama islam dengan kedisiplinan, akhlak, dan tanggung jawab siswa di sekolah: Penelitian di SMA Negeri 1, SMA Negeri 3, dan SMA Negeri 4 Kota Bandung

Kusuma, Deni Tata (2025) Hubungan kompetensi kepribadian guru Pendidikan Agama islam dengan kedisiplinan, akhlak, dan tanggung jawab siswa di sekolah: Penelitian di SMA Negeri 1, SMA Negeri 3, dan SMA Negeri 4 Kota Bandung. Doktoral thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

	Text 1_cover.pdf Download (513kB)
	Text 2_abstrak.pdf Download (382kB)
	Text 3_skbebasplagiarisem.PDF Download (332kB)
	Text 4_daftarisi.pdf Download (226kB)
	Text 5_bab1.pdf Download (867kB)
	Text 6_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text 7_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (939kB) | Request a copy
	Text 8_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text 9_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (223kB) | Request a copy
	Text 10_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (583kB) | Request a copy
	Text 11_lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh menurunnya sikap siswa yang semakin menyimpang dari nilai-nilai Islam. Fenomena tersebut tercermin dalam berbagai perilaku negatif, seperti membolos sekolah, kurangnya pemanfaatan waktu belajar, kebiasaan bergadang, keterlibatan dalam geng motor, lemahnya sikap jujur dan sabar, munculnya rasa pesimis atau rendah diri, serta kurangnya rasa hormat terhadap guru dan sesama teman. Padahal guru PAI sudah menunaikan tugas dengan baik dan sesuai peraturan. Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji tingkat hubungan antara kompetensi kepribadian guru Pendidikan Agama Islam dengan kedisiplinan, akhlak, dan tanggung jawab siswa di SMA Negeri 1, 3, dan 4 Kota Bandung. Penelitian ini berangkat dari kerangka berpikir menurut Siswoyo, Moenir, Muhammad Sarbini, dan Yaumi bahwa kompetensi kepribadian guru Pendidikan Agama Islam menentukan pembentukan kedisiplinan, akhlak, dan tanggung jawab siswa. Penelitian ini menggunkan pendekatan kuantitatif dengan menggunakan metode asosiatif, observasi, wawancara, dokumentasi, angket dan survei. Penelitian melibatkan 120 responden yang dipilih menggunakan teknik proporsional dan acak sederhana. Pengumpulan data dilakukan melalui instrumen kuesioner menggunakan Google Form. Data dianalisis menggunakan korelasi sederhana, sedangkan uji reliabilitas dilakukan melalui analisis korelasi sederhana, korelasi parsial, dan regresi jamak. Hasil penelitian di SMA Negeri 1, 3, dan 4 Kota Bandung menunjukkan bahwa kompetensi kepribadian guru Pendidikan Agama Islam (PAI) berhubungan positif dan signifikan dengan kedisiplinan, akhlak siswa di sekolah, dan tanggung jawab siswa. Semakin baik guru mengaplikasikan kompetensi kepribadiannya, semakin tinggi kedisiplinan, akhlak siswa di sekolah, dan tanggung jawab siswa. Namun, hubungan ini bervariasi antar sekolah, SMA Negeri 3 menunjukkan hubungan yang paling kuat. Selain itu, faktor eksternal seperti lingkungan sosial dan budaya sekolah juga memainkan peran penting dalam mempengaruhi perilaku siswa. Oleh karena itu, pengembangan kompetensi guru harus diimbangi dengan menciptakan lingkungan sekolah yang mendukung untuk membentuk karakter siswa secara optimal.

Actions (login required)

View Item