Penggunaan metode pembelajaran Group Investigation (GI) untuk meningkatkan kemampuan kolaborasi siswa pada mala pelajaran PAI dan Budi Pekerti: Penelitian pada siswa kelas VIII SMPN 48 Kota Bandung

Rosuludin, Ilhamuloh (2025) Penggunaan metode pembelajaran Group Investigation (GI) untuk meningkatkan kemampuan kolaborasi siswa pada mala pelajaran PAI dan Budi Pekerti: Penelitian pada siswa kelas VIII SMPN 48 Kota Bandung. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text 1_cover.pdf Download (349kB) | Preview
Preview	Text 2_abstrak.pdf Download (236kB) | Preview
Preview	Text 3_skbebasplagiarism.pdf Download (188kB) | Preview
Preview	Text 4_daftarisi.pdf Download (284kB) | Preview
Preview	Text 5_bab1.pdf Download (422kB) | Preview
	Text 6_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (363kB) | Request a copy
	Text 7_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (352kB) | Request a copy
	Text 8_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (640kB) | Request a copy
	Text 10_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (216kB) | Request a copy
	Text 9_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (247kB) | Request a copy
	Text 11_lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan kolaborasi siswa dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAI dan BP) di kelas VIII SMPN 48 Kota Bandung. Rendahnya kemampuan kolaborasi ini disebabkan kurang metode pembelajaran dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam. Selama ini dalam proses kegiatan belajar mengajar siswa sangat pasif, yang hanya berorientasi pada pencapaian aspek-aspek kognitif yang mengandalkan metode konvensioanal. Sebagai solusi digunakan Metode Group Investigation untuk meningkatkan kemampuan kolaborasi siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Pelaksanaan pembelajaran menggunakan metode Group Investigation kelas VIII pada mata pelajaran PAI di SMPN 48 Kota Bandung. 2) Kemampuan kolaborasi siswa sesudah menggunakan metode Group Investigation kelas VIII pada mata pelajaran PAI di SMPN 48 Kota Bandung. 3) Peningkatan kemampuan kolaborasi siswa menggunakan metode pembelajaran Group Investigation pada mata pelajaran PAI di SMPN 48 Kota bandung. Penelitian ini menggunakan metode pembelajaran Group Investigation yang melibatkan pengelompokan, pemilihan topik, perencanaan kerja kelompok pelaksanaan Investigasi, presentasi hasil, dan evaluasi. serta penggunaan metode yang menarik diyakini mampu meningkatkan kemampuan kolaborasi. Oleh karena itu, hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah penggunan metode Group Investigation untuk meningkatkan kemampuan kolaborasi siswa pada mata pelajaran PAI dan BP kelas VIII di SMPN 48 Kota Bandung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan metode quasi eksperimen dengan desain Nonequivalent Control Group Design. Sampel dipilih melalui teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui observasi, angket, dan dokumentasi, Adapun analisis data dilakukan dengan menggunakan uji validitas, uji reabilitas, uji normalitas, uji homogenitas, uji hipotesis, dan perhitungan N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan: 1) Pelaksanaan penggunaan metode Group Investigation 85 berjalan sangat baik dengan tingkat keberhasilan mencapai 100% dan masuk dalam kategori sangat tinggi. 2) Sesudah penggunaan metode Group Investigation rata-rata skor kelas Eksperimen meningkat menjadi 95, adapun pada kelas kontrol rata-rata skor meningkat 82, menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan. 3) Peningkatan kemampuan kolaborasi siswa dengan nilai N-Gain sebesar 0,42 yang termasuk kategori sedang. Hasil uji hipotesis menunjukkan nilai signifikansi (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,01, sehingga hipotesis diterima. Dengan demikian, penggunaan metode pembelajaran Group Investigation efektif dapat meningkatkan kemampuan kolaborasi siswa pada mata pelajaran PAI dan BP di kelas VIII SMPN 48 Kota Bandung.

Actions (login required)

View Item