Balqis, Wanda Nurazizah (2025) Kurikulum bahasa Arab pada program Dauroh Nahwu Shorof di Lembaga Tahfidz dan Studi Islam Markaz Al-Ittihad Bandung: Analisis tujuan, materi, metode dan evaluasi. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
|
Text (COVER)
1_cover.pdf Download (106kB) | Preview |
|
|
Text (ABSTRAK)
2_abstrak.pdf Download (97kB) | Preview |
|
|
Text (LEMBAR PERNYATAAN)
Surat Pernyataan Karya Sendiri_Wanda (1).pdf Download (224kB) | Preview |
|
|
Text (DAFTARISI)
4_daftarisi.pdf Download (132kB) | Preview |
|
|
Text (BAB I)
5_bab1.pdf Download (297kB) | Preview |
|
![[img]](https://digilib.uinsgd.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (BAB II)
6_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (383kB) |
|
|
Text (BAB III)
7_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (282kB) |
|
|
Text (BAB IV)
8_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (366kB) |
|
|
Text (BAB V)
9_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (179kB) |
|
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
10_daftarputaka.pdf Restricted to Registered users only Download (184kB) |
|
|
Text (LAMPIRAN)
11_lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) |
Abstract
تُعَدُّ اللغة العربية مفتاحًا استراتيجيًا لفهم القرآن الكريم والحديث النبوي والكتب الإسلامية التراثية. ومع ذلك، ما زال العديد من المتعلمين وأفراد المجتمع يواجهون فجوةً بين الحفظ والفهم للقرآن الكريم بسبب ضعف إتقانهم لعلمي النحو والصرف. يهدف هذا البحث إلى تحليل منهاج برنامج دورة النحو والصرف في مركز الاتحاد باندونغ، من حيث الأهداف، والمحتوى، والطرق، والتقويم، إضافةً إلى دراسة مدى فعاليته في رفع مستوى فهم الطلاب للقرآن الكريم والنصوص العربية. وقد تم إجراء التحليل باستخدام نظرية رالف دبليو تايلر (1949) ثم النظر في مدى توافقها مع مكونات المنهاج المتمثلة في الأهداف، والمحتوى، والطرق، والتقويم. اعتمد البحث المنهج الوصفي النوعي، حيث جُمعت البيانات من خلال المقابلات المتعمقة، والملاحظة بالمشاركة، وتوثيق المنهاج والأنشطة التعليمية. ثم جرى تحليل البيانات باستخدام تقنيات اختزال البيانات، وعرضها، واستخلاص النتائج. أظهرت نتائج البحث أن أهداف برنامج دورة النحو والصرف في مركز الاتحاد قد تحققت، إذ يجمع المنهج بين الكتب التراثية والحديثة بأسلوب تدريجي، ويستخدم طرقاً متنوعة كالمحاضرة، والترجمة النحوية، والتطبيق، وخرائط التفكير. ورغم نجاحه في تعزيز إتقان القواعد، إلا أن الجانب التطبيقي ضعيف، خاصة في قراءة النصوص العربية بسبب قلة المفردات والتدريب العملي، لذا يُوصى بتقوية الممارسة اللغوية باستخدام نصوص أصيلة لتحقيق أهداف التعلم بشكل أمثل
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Kurikulum Bahasa Arab; Dauroh Nahwu Shorof; Markaz Al-Ittihad |
| Subjects: | Arabic Curricula |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Wanda Nurazizah Balqis |
| Date Deposited: | 28 Jan 2026 04:07 |
| Last Modified: | 29 Jan 2026 07:49 |
| URI: | https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/127679 |
Actions (login required)
 |
View Item |
