Pengaruh kegiatan Sekolah Mengaji terhadap kemampuan membaca Al-Qur’an dan prestasi belajar PAI siswa di SDN Jati 02 : Penelitian pada siswa kelas 4 SDN Jati 02, Kabupaten Bandung

Syarif, Hidayatulloh (2025) Pengaruh kegiatan Sekolah Mengaji terhadap kemampuan membaca Al-Qur’an dan prestasi belajar PAI siswa di SDN Jati 02 : Penelitian pada siswa kelas 4 SDN Jati 02, Kabupaten Bandung. Masters thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (COVER) 01. Cover.pdf Download (116kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) 02. ABSTRAK.pdf Download (224kB) | Preview
Preview	Text (SURAT KETERANGAN PLAGIASI) 03. Suket plagiasi.pdf Download (102kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) 04. DAFTAR ISI.pdf Download (95kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) 05. BAB I.pdf Download (465kB) | Preview
	Text (BAB II) 06. BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (799kB)
	Text (BAB III) 07. BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (629kB)
	Text (BAB IV) 08. BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text (BAB V) 09. BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (108kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 10. DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (118kB)
	Text (LAMPIRAN-LAMPIRAN) 11. Lampiran-lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Di SDN Jati 02 telah dilakukan upaya untuk meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur'an dan prestasi belajar PAI siswa dengan mengikuti kegiatan Sekolah Mengaji melalui langkah-langkah persiapan melalui niat dan doa, penyampaian tujuan pembelajaran, penjelasan materi secara rinci, pemberian contoh bacaan Al-Qur'an yang benar beserta penerapan tajwidnya, diskusi untuk mengaitkan kandungan ayat dengan realitas kehidupan, hingga evaluasi pemahaman siswa. Namun, terdapat kesenjangan signifikan dalam penelitian, di mana evaluasi dampak kegiatan Sekolah Mengaji terhadap kemampuan membaca Al-Qur'an dan prestasi belajar PAI masih kurang. Penelitian ini bertujuan untuk untuk: 1). Mendeskripsikan pelaksanaan kegiatan Sekolah Mengaji di SDN Jati 02; 2). Menganalisis pengaruh kegiatan Sekolah Mengaji terhadap kemampuan membaca Al-Qur’an siswa di SDN Jati 02; 3). Menentukan seberapa besar pengaruh yang signifikan dari kegiatan Sekolah Mengaji terhadap prestasi belajar PAI siswa di SDN Jati 02; 4). Mengidentifikasi pengaruh kegiatan Sekolah Mengaji terhadap kemampuan membaca Al-Qur’an, dan prestasi belajar PAI siswa yang mengikuti kegiatan Sekolah Mengaji di SDN Jati 02. Penelitian ini didasarkan pada teori bahwa kegiatan keagamaan yang terstruktur, seperti mengaji tidak hanya membentuk karakter dan spiritualitas siswa, tetapi juga secara positif memengaruhi aspek kognitif dan akademik mereka. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasi karena penelitian ini mengukur pengaruh dan hubungan kegiatan mengaji dengan data berupa angka (skor dan nilai). Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa angket, tes lisan dan tes tertulis. Hasil penelitian: Siswa dalam mengikuti Kegiatan Sekolah Mengaji berada pada kategori positif, dibuktikan dengan perolehan skor rata-rata sebesar3.52 yang terletak pada interval kategori Positif (3,40 – 4,19). Rata-rata nilai keterampilan membaca Al-Qur’an 76,33 yang berada pada kategori Baik. Rata-rata nilai prestasi akademik 73,97 yang berada pada kategori Baik. Hasil analisis menunjukkan korelasi sangat kuat antara variabel X dengan Y1 (r=0,795) dan X dengan Y2 (r=0,790). Kualitas pengaruh variabel X terhadap variabel Y1 besarnya nilai korelasi (R)/ keterikatan sebesar 0, 795 dari output tersebut diperoleh koefisiensi determinasi (R Square) 0,632 yang memiliki pengertian bahwa pengaruh variabel bebas terhadap variabel terikat sebesar 62,5%. Kualitas pengaruh variabel X terhadap variabel Y2 besarnya nilai korelasi (R)/ keterikatan sebesar 0,790 dari output tersebut diperoleh koefisiensi determinasi (R Square) 0,624 yang memiliki pengertian bahwa pengaruh variabel bebas terhadap variabel terikat sebesar 61,7%.

Actions (login required)

View Item