Pengaruh latar belakang pendidikan terhadap profesionalisme tenaga kependidikan : Penelitian di SMA Negeri 1 Baleendah dan SMA Negeri 1 Dayeuhkolot Kabupaten Bandung

Ahsan, Hisyam Muhammad (2026) Pengaruh latar belakang pendidikan terhadap profesionalisme tenaga kependidikan : Penelitian di SMA Negeri 1 Baleendah dan SMA Negeri 1 Dayeuhkolot Kabupaten Bandung. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

	Text COVER.pdf Download (190kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (198kB)
	Text PERNYATAAN KARYA ILMIAH.pdf Download (64kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (76kB)
	Text BAB I.pdf Download (545kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (518kB) | Request a copy
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (662kB) | Request a copy
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (704kB) | Request a copy
	Text BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (199kB) | Request a copy
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (311kB) | Request a copy
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Peningkatan profesionalisme tenaga kependidikan merupakan fondasi utama dalam menciptakan mutu pendidikan yang unggul. Salah satu faktor yang sering diabaikan namun sangat berpengaruh adalah latar belakang pendidikan tenaga kependidikan itu sendiri. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis seberapa besar pengaruh latar belakang pendidikan terhadap profesionalisme tenaga kependidikan di SMA Negeri 1 Baleendah dan SMA Negeri 1 Dayeuhkolot, Kabupaten Bandung. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei, sedangkan teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah total sampling, dengan jumlah responden sebanyak 40 orang tenaga kependidikan. Data dikumpulkan melalui angket skala Likert dan dianalisis menggunakan uji-t serta koefisien determinasi (R²). Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) latar belakang pendidikan tenaga kependidikan berada pada kategori tinggi (rata-rata skor 3,58); (2) profesionalisme tenaga kependidikan juga tergolong tinggi (rata-rata skor 3,45); dan (3) terdapat pengaruh positif dan signifikan antara latar belakang pendidikan terhadap profesionalisme tenaga kependidikan, dengan nilai Sig. 0,001 < 0,05. Besarnya kontribusi latar belakang pendidikan terhadap profesionalisme mencapai 53,4%, sementara 46,6% dipengaruhi faktor lain di luar penelitian ini. Temuan ini memperkuat bukti bahwa peningkatan mutu pendidikan tidak hanya ditentukan oleh fasilitas atau kebijakan, tetapi juga oleh investasi pada latar belakang pendidikan tenaga kependidikan. Oleh karena itu, penguatan kompetensi akademik dan kesesuaian bidang pendidikan perlu dijadikan strategi prioritas dalam pengembangan SDM sekolah.

Actions (login required)

View Item