Pengaruh efikasi diri dan iklim kelas terhadap keterlibatan siswa di SMAN X Kota Cimahi

Andini, Dea Raisa (2026) Pengaruh efikasi diri dan iklim kelas terhadap keterlibatan siswa di SMAN X Kota Cimahi. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

	Text 1_cover.pdf Download (81kB)
	Text 2_abstrak.pdf Download (188kB)
	Text 3_skbebasplagiarism.pdf Download (380kB)
	Text 4_daftarisi.pdf Download (157kB)
	Text 5_bab1.pdf Download (290kB)
	Text 6_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (369kB) | Request a copy
	Text 7_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (442kB) | Request a copy
	Text 8_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (543kB) | Request a copy
	Text 9_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (180kB) | Request a copy
	Text 10_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (246kB) | Request a copy
	Text 11_lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh efikasi diri dan iklim kelas terhadap keterlibatan siswa di SMAN “X” Kota Cimahi. Penelitian dilatarbelakangi oleh rendahnya tingkat keterlibatan siswa dalam pembelajaran yang diduga dipengaruhi oleh efikasi diri dan iklim kelas. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei korelasional terhadap 240 siswa kelas 10 yang dipilih menggunakan teknik cluster random sampling. Data dikumpulkan menggunakan General Self-Efficacy Scale (GSES), Classroom Climate Scale (CCS), dan Student Engagement Scale (SES), kemudian dianalisis dengan regresi linier berganda menggunakan IBM SPSS for Windows. Hasil penelitian menunjukkan bahwa efikasi diri (β = 0,981, p < 0,001) dan iklim kelas (β = 0,454, p < 0,001) berpengaruh positif dan signifikan terhadap keterlibatan siswa, dengan kontribusi bersama sebesar 52,7%. Hasil ini menunjukkan bahwa siswa dengan efikasi diri tinggi dan persepsi positif terhadap iklim kelas cenderung lebih aktif dalam pembelajaran.

Actions (login required)

View Item