Hubungan akhlak terhadap hasil belajar kognitif siswa pada mata pelajaran Akidah Akhlak

Harmaen, Ismatus Saadah (2025) Hubungan akhlak terhadap hasil belajar kognitif siswa pada mata pelajaran Akidah Akhlak. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text cover2.pdf Download (94kB) | Preview
Preview	Text 2_abstrak.pdf Download (131kB) | Preview
Preview	Text Lembar Pernyataan - ISMA.pdf Download (726kB) | Preview
Preview	Text 4_daftarisi.pdf Download (221kB) | Preview
Preview	Text 5_Bab1.pdf Download (253kB) | Preview
	Text 6_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (279kB) | Request a copy
	Text 7_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (389kB) | Request a copy
	Text 8_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (461kB) | Request a copy
	Text 9_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (176kB) | Request a copy
	Text 10_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (191kB) | Request a copy
	Text 11_Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (737kB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan bahwa meskipun pendidikan Akidah Akhlak di MI An-Najah Cicalengka bertujuan membentuk peserta didik yang berakhlak mulia dan memiliki hasil belajar kognitif yang baik, kenyataannya sebagian siswa masih menunjukkan perilaku yang kurang mencerminkan nilai shidiq, amanah, dan tawadhu, serta capaian belajar yang belum optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah hubungan antara akidah akhlak peserta didik di MI An-najah dengan hasil belajar kognitif siswa pada mata pelajaran Akidah Akhlak, dan seberapa besar hubungan antara Akhlak peserta didik terhadap hasil belajarnya. Hipotesis dalam penelitian ini ialah terdapat hubungan positif yang signifikan antara Akhlak dengan hasil belajar kognitif siswa di kelas V MIS An-najah. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional, menggunakan instrumen angket skala Likert untuk mengukur akhlak, tes untuk mengukur hasil belajar kognitif pada aspek pengetahuan, pemahaman, dan penerapan, serta dokumentasi untuk melengkapi data nilai siswa. Sampel diambil dari kelas V yang berjumlah 29 siswa. Teknik Analisis menggunakan teknik korelasi yang dimulai dari Uji normalitas Shapiro Wilk, diperoleh data berdistribusi normal, kemudian uji korelasi product moment dan menghitung koefesien determinasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa akhlak siswa di kelas V memiliki rata-rata 61,2 yang berarti berada pada kategori cukup. Hubungan antara Akhlak dengan hasil belajar kognitif siswa dikelas V MIS An-najah termasuk ke dalam kategori sedang. Hal tersebut dapat ditunjukan dari hasil perhitungan uji korelasi product moment bahwa nilai r hitung sebesar 0,518. Nilai signifikasi 5% dan jumlah responden 29 maka diperoleh r tabel sebesar 0.3673. Demikian H¹ diterima karena nilai r hitung 0,518 > r tabel. Artinya terdapat korelasi positif yang signifikan antara Akhlak dengan Hasil belajar kognitif siswa.

Actions (login required)

View Item