Hubungan dzikir asmaul husna dengan penerimaan diri pada siswa: Studi di MA Terpadu Suwargi Buwana Djati Cirebon)

Ramadani, Muhammad (2026) Hubungan dzikir asmaul husna dengan penerimaan diri pada siswa: Studi di MA Terpadu Suwargi Buwana Djati Cirebon). Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (COVER) COVER.pdf Download (119kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) ABSTRAK.pdf Download (167kB) | Preview
Preview	Text (Surat Keterangan Lulus Plagiarisme) Surat Keterangan Lulus Cek Plagiarisme.pdf Download (228kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) DAFTAR ISI.pdf Download (193kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) BAB I.pdf Download (363kB) | Preview
	Text (BAB II) BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (529kB) | Request a copy
	Text (BAB III) BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (411kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (509kB) | Request a copy
	Text (BAB V) BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (198kB) | Request a copy
	Text (DAFTAR PUSTAKA) DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (250kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (854kB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi mengenai rendahnya orientasi karier dan minat untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi di beberapa sekolah menengah atas, salah satunya di MA Terpadu Suwargi Buwana Djati Cirebon. Salah satu faktor yang melatarbelakangi terjadinya fenomena ini diantaranya ialah karena kurangnya konsep penerimaan diri pada siswa. Dalam islam salah satu cara untuk mencapai penerimaan diri yang baik ialah dengan mengenal diri dengan cara mengenal Allah melalui dzikir Asmaul Husna sebagai contoh sederhananya Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat penerimaan diri pada siswa, tingkat manfaat yang dirasakan siswa setelah membaca dzikir Asmaul Husna, serta hubungan dzikir Asmaul Husna dengan penerimaan diri pada siswa. Di tempat penelitian terdapat beberapa pembiasaan yang membantu meningkatkan nilai spiritual siswa, diantaranya ialah dzikir Asmaul Husna. Dzikir Asmaul Husna ini dijadikan sebagai bentuk pembiasaan siswa sebelum memasuki ruang kelas untuk memulai kegiatan belajar dan mengajar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini ialah kuantitatif korelasional dengan teknik pengumpulan data melalui angket. Jumlah sampel ialah sebanyak 74 responden yang dipilih dengan simple random sampling. Hasil penelitian menunjukkan jika tingkat manfaat dzikir Asmaul Husna yang dirasakan serta penerimaan diri siswa didominasi pada kategori tinggi. Uji korelasi Pearson menunjukkan adanya hubungan yang kuat antara dzikir Asmaul Husna dan penerimaan diri dengan nilai korelasi sebesar 0,741 (p > 0,001). Yang artinya semakin tinggi manfaat dzikir Asmaul Husna yang dirasakan maka semakin tinggi juga penerimaan diri pada siswa.

Actions (login required)

View Item