Rasyad, Raffie (2026) Penerapan metode Inquiry berbantu media pembelajaran Google Classroom terhadap minat belajar pendidikan agama Islam : Penelitian kuasi eksperimen siswa kelas IX SMP Muhammadiyah 8 kota Bandung. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
|
Text (COVER)
COVER.pdf Download (79kB) | Preview |
|
|
Text (ABSTRAK)
ABSTRAK.pdf Download (60kB) | Preview |
|
|
Text (SK BEBAS PLAGIARISME)
Surat Pernyataan Karya Sendiri (1).pdf Download (147kB) | Preview |
|
|
Text (DAFTAR ISI)
DAFTAR ISI.pdf Download (247kB) | Preview |
|
|
Text (BAB I)
BAB I.pdf Download (295kB) | Preview |
|
![[img]](https://digilib.uinsgd.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (BAB II)
BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (277kB) |
|
|
Text (BAB III)
BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (291kB) |
|
|
Text (BAB IV)
BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (861kB) |
|
|
Text (BAB V)
BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (158kB) |
|
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (163kB) |
|
|
Text (LAMPIRAN)
LAMPIRAN LAMPIRAN (1).pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui penerapan metode Inquiry berbantu media pembelajaran Google Classroom pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam; (2) mengetahui minat belajar siswa sebelum dan sesudah penerapan metode Inquiry berbantu media pembelajaran Google Classroom; dan (3) mengetahui pengaruh penerapan metode Inquiry berbantu media pembelajaran Google Classroom terhadap minat belajar siswa. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode kuasi eksperimen dan desain non-equivalent control group design. Sampel penelitian terdiri atas 29 siswa kelas IX Al Battani sebagai kelas eksperimen dan 22 siswa kelas IX Jabir bin Hayyan sebagai kelas kontrol. Data dikumpulkan melalui angket, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan uji validitas, reliabilitas, normalitas, homogenitas, independent sample t-test, paired sample t-test, dan N-Gain dengan bantuan IBM SPSS Statistics versi 27. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) penerapan metode Inquiry berbantu media pembelajaran Google Classroom terlaksana dengan baik sesuai tahapan pembelajaran Inquiry; (2) minat belajar siswa pada kelas eksperimen mengalami peningkatan yang ditunjukkan oleh kenaikan nilai rata-rata dari 61,00 pada pretest menjadi 96,65 pada posttest; dan (3) hasil uji hipotesis menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05 dengan nilai N-Gain sebesar 0,6038 (60,40%) yang termasuk kategori sedang, sehingga menunjukkan adanya pengaruh yang signifikan dari penerapan metode Inquiry berbantu media pembelajaran Google Classroom terhadap minat belajar siswa. Dengan demikian, metode Inquiry berbantu media pembelajaran Google Classroom efektif digunakan untuk meningkatkan minat belajar Pendidikan Agama Islam siswa.
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Metode Inquiry; Google Classroom; Minat Belajar; Pendidikan Agama Islam. |
| Subjects: | Christianity > Education, Research Educational Institutions, Schools and Their Activities Educational Institutions, Schools and Their Activities > Project Methods Adult Education > Distance Education |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | Raffie Rasyad Machpud |
| Date Deposited: | 24 Jun 2026 07:54 |
| Last Modified: | 25 Jun 2026 01:25 |
| URI: | https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/133127 |
Actions (login required)
 |
View Item |
