Pengaruh konten edukasi literasi digital di Instagram terhadap pemenuhan kebutuhan informasi Followers @jabarsaberhoaks Dinas Komunikasi dan Informatika Jawa Barat

Melati, Sri (2026) Pengaruh konten edukasi literasi digital di Instagram terhadap pemenuhan kebutuhan informasi Followers @jabarsaberhoaks Dinas Komunikasi dan Informatika Jawa Barat. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (COVER) 1_cover.pdf Download (87kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) 2_abstrak.pdf Download (150kB) | Preview
Preview	Text (SK BEBAS PLAGIASI) 3_skbebasplagiasi.pdf Download (2MB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) 4_daftarisi.pdf Download (119kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) 5_bab1.pdf Download (410kB) | Preview
	Text (BAB II) 6_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (341kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 7_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (873kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 8_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (124kB) | Request a copy
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 9_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (238kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) 10_lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (483kB) | Request a copy

Abstract

Tingginya penggunaan media sosial Instagram sebagai sumber informasi di era digital menjadikan masyarakat semakin bergantung pada media sosial dalam memenuhi kebutuhan informasinya. Kehadiran akun Instagram @jabarsaberhoaks sebagai media edukasi literasi digital menjadi penting dalam membantu masyarakat memperoleh informasi yang akurat, terpercaya, serta terhindar dari penyebaran hoaks. Dalam konteks ini, followers tidak hanya berperan sebagai penerima informasi, tetapi juga sebagai audiens aktif yang memilih media sesuai dengan kebutuhan informasi yang ingin dipenuhi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh konten edukasi literasi digital di Instagram terhadap tingkat pemenuhan kebutuhan informasi followers @jabarsaberhoaks. Penelitian ini menggunakan paradigma positivistik dengan pendekatan kuantitatif dan metode survei. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran kuesioner kepada 100 responden followers akun Instagram @jabarsaberhoaks. Analisis data menggunakan uji regresi linear sederhana untuk mengetahui pengaruh antara variabel konten edukasi literasi digital dan tingkat pemenuhan kebutuhan informasi. Penelitian ini didasarkan pada teori Uses and Gratifications yang dikembangkan oleh Elihu Katz, Jay G. Blumler, dan Michael Gurevitch, yang menjelaskan bahwa individu secara aktif menggunakan media untuk memenuhi kebutuhan tertentu, khususnya kebutuhan informasi. Penelitian ini juga menggunakan konsep kualitas konten media dari McQuail yang meliputi kualitas informasi, relevansi informasi, kejelasan pesan, dan manfaat informasi sebagai indikator konten edukasi literasi digital. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan antara konten edukasi literasi digital di Instagram terhadap tingkat pemenuhan kebutuhan informasi followers @jabarsaberhoaks. Hal ini dibuktikan melalui hasil analisis regresi linear sederhana dengan nilai koefisien determinasi (R Square) sebesar 0,402, yang berarti bahwa 40,2% tingkat pemenuhan kebutuhan informasi dipengaruhi oleh konten edukasi literasi digital, sedangkan 59,8% dipengaruhi faktor lain di luar penelitian. Nilai korelasi (R) sebesar 0,634 menunjukkan hubungan yang kuat dan positif, diperkuat oleh persamaan regresi Y = 21,926 + 0,824X, yang menunjukkan bahwa semakin baik kualitas konten edukasi literasi digital, maka semakin tinggi tingkat pemenuhan kebutuhan informasi followers. Hasil uji signifikansi sebesar 0,001 < 0,05 menunjukkan bahwa hipotesis penelitian diterima. Temuan ini menegaskan bahwa Instagram berperan sebagai media edukasi digital yang efektif dalam memenuhi kebutuhan informasi audiens.

Actions (login required)

View Item