Persepsi mahasiswa alumni Pondok Pesantren Al-Muhajirin Purwakarta terhadap dakwah digital pada akun Instagram @nuonline_id

Putri, Alifa Athaya Maulani Bamba (2026) Persepsi mahasiswa alumni Pondok Pesantren Al-Muhajirin Purwakarta terhadap dakwah digital pada akun Instagram @nuonline_id. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (cover) 1_cover.pdf Download (104kB) | Preview
Preview	Text (Abstrak) 2_ abstrak.pdf Download (113kB) | Preview
Preview	Text (Surat keterangan bebas plagiarsm) 3_skbebasplagiarsm.pdf Download (212kB) | Preview
Preview	Text (Daftar isi) 4_daftarisi.pdf Download (131kB) | Preview
Preview	Text (Bab I) 5_ bab1.pdf Download (272kB) | Preview
	Text (Bab II) 6_ bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (375kB) | Request a copy
	Text (Bab III) 7_ bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (507kB) | Request a copy
	Text (Bab IV) 8_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (170kB) | Request a copy
	Text (Daftar Pustaka) 9_ daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (132kB) | Request a copy
	Text (Lampiran) 10_ lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (789kB) | Request a copy

Abstract

Perkembangan media sosial telah melahirkan ruang baru bagi komunikasi keagamaan dan mendorong munculnya dakwah digital sebagai salah satu alternatif penyampaian pesan islam. Instagram menjadi salah satu platform yang banyak dimanfaatkan oleh organisasi islam dan pengelola media dakwah untuk menyebarkan konten keagamaan secara lebih luas, cepat, dan interaktif. Salah satu akun yang aktif mengembangkan dakwah digital adalah @nuonline_id yang dikelola oleh Nahdatul Ulama. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya kesamaan nilai keagmaan antara Nahdatul Ulama dan Pondok Pesantren Al-Muhajirin Purwakarta yang sama-sama berlandaskan Ahlussunnah Wal Jamaah, sehingga relevan untuk mengkaji bagaimana persepsi mahasiswa alumni pondok pesantren Al-Muhajirin Purwakarta terhadap dakwah digital yang disampaikan melalui akun Instagram @nuonline_id. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis persepsi mahasiswa alumni Pondok Pesantren Al-Muhajirin Purwakarta terhadap dakwah digital pada akun Instagram @nuonline_id ditinjau dari aspek kognitif, afektif, dan konatif. Penelitian ini menggunakan paradigma konstruktivisme dengan pendekatan kualitatif dan metode deskriptif. Pengumpulan data dilakukan melalui tiga teknik, yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Pemilihan informan menggunakan teknik purposive sampling dengan kriteria yang telah ditentukan, sehingga diperoleh delapan informan yang merupakan alumni Pondok Pesantren Al-Muhajirin Purwakarta yang aktif berkuliah di UIN Sunan Gunung Djati Bandung sekaligus pengikut akun instagram @nuonline_id. Analisis data dilakukan melalui tiga tahapan, yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, dengan mengacu pada tiga aspek persepsi menurut Bimo Walgito, yakni kognitif, afektif, dan konatif sebagai kerangka analisis utama. Teori persepsi Bimo Walgito membagi persepsi kedalam tiga aspek, yaitu kognitif, afektif, dan konatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada aspek kognitif, mahasiswa mampu memahami isi pesan dakwah dengan baik karena konten disajikan secara ringkas, mudah dipahami, serta relevan dengan kehidupan sehari-hari. Pada aspek afektif, mahasiswa menunjukkan respons emosional yang cenderung positif berupa perasaan nyaman, tenang, termotivasi, serta terdorong untuk melakukan refleksi diri setelah mengakses konten dakwah. Sementara pada aspek konatif, mahasiswa memperlihatkan kecenderungan untuk menerapkan nilai-nilai yang diperoleh dalam kehidupan sehari-hari, seperti memperbaiki sikap, membiasakan amalan tertentu, serta membagikan kembali konten dakwah kepada orang lain ketika dianggap relevan. Temuan tersebut menunjukkan bahwa dakwah digital melalui akun Instagram @nuonline_id tidak hanya berfungsi sebagai sarana penyampaian informasi keagamaan, tetapi juga mampu membangun keterlibatan emosional serta mendorong munculnya perilaku yang selaras dengan nilai-nilai keislaman.

Actions (login required)

View Item