Pengaruh kompetensi pendidik dan sarana prasarana terhadap efektivitas Halaqoh Tahfidz : Penelitian pada Mahasantri Ma’had Tahfidz Al-Qur’an UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Nurmaliyani, Ade (2026) Pengaruh kompetensi pendidik dan sarana prasarana terhadap efektivitas Halaqoh Tahfidz : Penelitian pada Mahasantri Ma’had Tahfidz Al-Qur’an UIN Sunan Gunung Djati Bandung. Masters thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (COVER) 1_cover.pdf Download (227kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) 2_abstrak.pdf Download (251kB) | Preview
Preview	Text (SK BEBAS PLAGIARISME) 3_bebasplagiarisme.pdf Download (293kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) 4_daftarisi.pdf Download (247kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) 5_bab 1.pdf Download (344kB) | Preview
	Text (BAB II) 6_bab 2.pdf Restricted to Registered users only Download (383kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 7_bab 3.pdf Restricted to Registered users only Download (509kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 8_bab 4.pdf Restricted to Registered users only Download (755kB) | Request a copy
	Text (BAB V) 9_bab 5.pdf Restricted to Registered users only Download (285kB) | Request a copy
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 10_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (247kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) 11_lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh belum optimalnya efektivitas halaqoh tahfidz di Ma’had UIN Sunan Gunung Djati Bandung. Data menunjukkan 38,5% mahasantri belum mencapai target hafalan dua juz per tahun, dan terdapat 20% tingkat kehadiran pasif tanpa setoran ayat. Masalah ini dipicu oleh keterbatasan kompetensi musyrif dan musyrifah yang memegang tanggung jawab ganda sebagai mahasiswa aktif, serta kendala sarana prasarana berupa benturan suara antar kelompok akibat ketiadaan sekat pembatas ruang yang memadai. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh kompetensi pendidik dan sarana prasarana terhadap efektivitas halaqoh tahfidz, baik secara parsial maupun simultan. Kompetensi pendidik diukur melalui aspek pedagogik, kepribadian, sosial, dan profesional, sedangkan sarana prasarana dinilai dari aspek kondusivitas, aksesibilitas, stabilitas, serta kenyamanan ruang. Sementara itu, efektivitas halaqoh dievaluasi menggunakan indikator model Kirkpatrick mencakup tingkat kepuasan, proses pembelajaran, perubahan perilaku, dan hasil akhir program. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis survey eksplanatori. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasantri asrama, dengan sampel terpilih sebanyak 120 responden yang ditentukan melalui teknik proportionate stratified random sampling. Pengumpulan data primer diperoleh melalui penyebaran angket dengan pengukuran skala Likert lima pilihan jawaban, yang diperkuat dengan metode observasi langsung serta studi dokumentasi.Teknik analisis data mencakup uji instrumen (validitas dan reliabilitas), uji prasyarat (normalitas, linearitas, heteroskedastisitas), serta uji hipotesis menggunakan analisis regresi linear berganda (uji t, uji F, dan koefisien determinasi) dengan bantuan program SPSS versi 25. Hasil penelitian menunjukkan nilai rata-rata kompetensi pendidik sebesar 3,87, sarana prasarana 3,78, dan efektivitas halaqoh 3,61, yang seluruhnya berkategori baik. Secara parsial, kompetensi pendidik dan sarana prasarana berpengaruh positif dan signifikan terhadap efektivitas halaqoh dengan nilai t-hitung masing-masing sebesar 4,269 dan 4,376. Secara simultan, kedua variabel juga berpengaruh signifikan dengan nilai F-hitung sebesar 28,441. Nilai koefisien determinasi sebesar 0,327 menunjukkan kontribusi pengaruh kedua variabel sebesar 32,7%, sedangkan 67,3% sisanya ditentukan oleh faktor lain. Penelitian ini menyimpulkan bahwa efektivitas halaqoh tahfidz memerlukan sinergi kompetensi pendidik dan sarana prasarana, dengan implikasi pentingnya pelatihan berkala bagi musyrif musyrifah serta pembatas ruang untuk pelaksanaan halaqoh.

Actions (login required)

View Item