Pengembangan bahan ajar berbasis augmented reality pada mata pelajaran IPAS materi keanekaragaman hayati kelas IV di SDIT Insan Rahayu

Wahyuni, Yeni (2026) Pengembangan bahan ajar berbasis augmented reality pada mata pelajaran IPAS materi keanekaragaman hayati kelas IV di SDIT Insan Rahayu. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (COVER) Cover.pdf Download (202kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) ABSTRAK.pdf Download (129kB) | Preview
Preview	Text (SURAT KETERANGAN BEBAS PLAGIASI) SURAT KETERANGAN LULUS PLAGIASI.pdf Download (181kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) daptar isi piks bgt in (1).pdf Download (178kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) BAB I.pdf Download (227kB) | Preview
	Text (BAB II) BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text (BAB III) BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text (BAB IV) BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB)
	Text (BAB V) BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (159kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (147kB)
	Text (LAMPIRAN) LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (13MB)

Abstract

Pada zaman abad-21 ini, Pendidikan bukan hanya untuk menghafal, melainkan harus memiliki kemampuan dalam mengembangkan pemahaman secara mendalam. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar berbasis augmented reality pada mata Pelajaran IPAS di SDIT Insan Rahayu, menganalisis tingkat kelayakan bahan ajar berbasis augmented reality, mengukur efektifitas uji coba bahan ajar berbasis augmented reality terhadap hasil belajar IPAS siswa di SDIT Inan Rahayu. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development, tahapan penelitian yang dilakukan meliputi (1) Analisys (Analisis), (2) Design (Desain), (3) Development (Pengembangan), (4) Implementation (Implementasi) dan (5) Evaluation (Evaluasi). Teknik pengumpulan data yang dilakukan adalah wawancara pada tahap awal dan angket yang dianalisis dengan menggunakan skala Likert. Populasi penelitian adalah peserta didik kelas IV SDIT Insan Rahayu tahun ajaran 2025/2026. Hasil penelitian yang adalah pengembangan bahan ajar berbasis augmented reality pada mata pelajaran IPAS materi keanekaragaman hayati, berdasarkan penilaian oleh validator materi adalah 83% dan validator media 87%, peserta didik 73% serta 82% dari pendidik. Hasil validator kedua ahli yaitu ahli materi dan ahli materi masuk ke dalam kategori sangat layak, sedangkan respon peserta didik masuk dalam kategori layak, respon pendidik masuk dalam kategori sangat layak. Pada penelitian ini, terdapat juga hasil efektifitas dalam bentuk pre-test dan post-test yang dilakukan oleh peneliti. Hasil pre-test dan post-test rata-rata mengalami peningkatan dalam kategori sedang.

Actions (login required)

View Item