Salsabila, Elsa (2026) Penerapan pembelajaran berbasis proyek pada pembuatan paper soap dengan penambahan limabah ampas kopi untuk meningkatkan literasi kimia siswa SMAN 1 Rancaekek. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
This is the latest version of this item.
|
Text (COVER)
Cover.pdf Download (196kB) | Preview |
|
|
Text (ABSTRAK)
SKRIPSI_ELSA SALSABILA-2.pdf Download (191kB) | Preview |
|
|
Text (LEMBAR PERNYATAAN)
Lembar Pernyataan Karya Sendiri Elsa.pdf Download (536kB) | Preview |
|
|
Text (DAFTAR ISI)
SKRIPSI_ELSA SALSABILA-9-10.pdf Download (214kB) | Preview |
|
|
Text (BAB I)
SKRIPSI_ELSA SALSABILA-13-22.pdf Download (342kB) | Preview |
|
![[img]](https://digilib.uinsgd.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (BAB II)
SKRIPSI_ELSA SALSABILA-23-40.pdf Restricted to Registered users only Download (377kB) |
|
|
Text (BAB III)
SKRIPSI_ELSA SALSABILA-41-56.pdf Restricted to Registered users only Download (409kB) |
|
|
Text (BAB IV)
SKRIPSI_ELSA SALSABILA-57-91.pdf Restricted to Registered users only Download (501kB) |
|
|
Text (BAB V)
SKRIPSI_ELSA SALSABILA-92-93.pdf Restricted to Registered users only Download (232kB) |
|
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
SKRIPSI_ELSA SALSABILA-94-100.pdf Restricted to Registered users only Download (231kB) |
|
|
Text (LAMPIRAN)
SKRIPSI_ELSA SALSABILA-101-200.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan aktivitas siswa dalam penerapan pembelajaran berbasis proyek, menganalisis peningkatan literasi kimia siswa, serta menganalisis karakteristik paper soap dengan penambahan limbah ampas kopi yang dihasilkan. Metode penelitian yang digunakan adalah pre-eksperimental dengan desain one group pretest-posttest. Subjek penelitian berjumlah 23 siswa. Instrumen penelitian meliputi lembar observasi aktivitas, soal pretest-posttest, angket sikap, dan pengujian karakteristik paper soap. Analisis data dilakukan menggunakan uji normalitas, paired sample t-test, dan uji N-gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas siswa memperoleh nilai rata-rata 95 dengan kategori sangat baik. Hasil uji paired sample t-test menunjukkan nilai signifikansi<0,001, sehingga terdapat peningkatan literasi kimia siswa setelah penerapan pembelajaran berbasis proyek. Rata-rata N-gain literasi kimia sebesar 0,56 berkategori sedang. Paper soap yang dihasilkan berbentuk lembaran tipis, beraroma kopi, memiliki pH 9–11 sesuai SNI 2588:2017, menghasilkan busa setinggi 14 mm, serta meningkatkan kelembapan kulit. Dengan demikian, penerapan pembelajaran berbasis proyek pada pembuatan paper soap berbahanlimbah ampas kopi efektif meningkatkan literasi kimia siswa dan menghasilkan produk yang layak digunakan sebagai media pembelajaran.
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Pembelajaran Berbasis Proyek; Literasi Kimia; Paper soap; Limbah Ampas Kopi |
| Subjects: | Chemistry and Allied Science Chemistry and Allied Science > Data Processing and Analysis of Chemistry Analytical Chemistry |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Pendidikan Kimia |
| Depositing User: | Elsa Salsabila |
| Date Deposited: | 29 Jul 2026 07:54 |
| Last Modified: | 31 Jul 2026 09:01 |
| URI: | https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/137049 |
Available Versions of this Item
-
Penerapan Pembelajaran Berbasis Proyek pada Pembuatan Paper soap dengan Penambahan Limabah Ampas Kopi untuk Meningkatkan Literasi Kimia Siswa SMAN 1 Rancaekek. (deposited UNSPECIFIED)
- Penerapan pembelajaran berbasis proyek pada pembuatan paper soap dengan penambahan limabah ampas kopi untuk meningkatkan literasi kimia siswa SMAN 1 Rancaekek. (deposited 29 Jul 2026 07:54) [Currently Displayed]
Actions (login required)
 |
View Item |
