Penerapan metode Discovery Learning berbantu media mind mapping untuk meningkatkan pemahaman siswa pada mata pelajaran Al-Quran Hadis: Penelitian kuasi eksperimen pada siswa kelas VIII MTs Al-Misbah Kota Bandung (

Ayu, Putri Mustika (2026) Penerapan metode Discovery Learning berbantu media mind mapping untuk meningkatkan pemahaman siswa pada mata pelajaran Al-Quran Hadis: Penelitian kuasi eksperimen pada siswa kelas VIII MTs Al-Misbah Kota Bandung (. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (Cover) Cover putri.pdf Download (38kB) | Preview
Preview	Text (Abstrak) skripsi fiks watermark-2.pdf Download (177kB) | Preview
Preview	Text (LEMBAR PERNYATAAN) skripsi fiks watermark-4.pdf Download (192kB) | Preview
Preview	Text (Daftar Isi) skripsi fiks watermark-9-12.pdf Download (143kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) skripsi fiks watermark-16-31.pdf Download (373kB) | Preview
	Text (BAB II) skripsi fiks watermark-32-59.pdf Restricted to Registered users only Download (429kB) | Request a copy
	Text (BAB III) skripsi fiks watermark-60-79.pdf Restricted to Registered users only Download (353kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) skripsi fiks watermark-80-106.pdf Restricted to Registered users only Download (387kB) | Request a copy
	Text (BAB V) skripsi fiks watermark-107-109.pdf Restricted to Registered users only Download (183kB) | Request a copy
	Text (DAFTAR PUSTAKA) skripsi fiks watermark-110-112.pdf Restricted to Registered users only Download (244kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) skripsi fiks watermark-113-129.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh sulitnya siswa dalam memahami isi kandungan ayat dan hadis yang diajarkan. Siswa cenderung hanya menghafal teks tanpa mampu mengaitkannya dengan konteks kehidupan sehari-hari. Kondisi tersebut berdampak pada rendahnya tingkat pemahaman konseptual siswa terhadap materi Al-Quran Hadis serta berkurangnya minat mereka dalam mengikuti pembelajaran. Dalam upaya mengatasi permasalahan tersebut, peneliti menawarkan alternatif metode pembelajaran discovery learning berbantu media mind mapping. Penelitian ini bertujuan untuk : (1) Mengetahui proses penerapan metode discovery learning berbantu media mind mapping pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadis di MTs Al-Misbah Kota Bandung; (2) peningkatan pemahaman siswa pada mata pelajaran Al-Quran Hadis setelah menerapkan metode discovery learning berbantu media mind mapping di MTs Al-Misbah Kota Bandung. Penelitian ini didasarkan pada pemikiran bahwa rendahnya pemahaman siswa dipengaruhi oleh banyak faktor, salah satunya adalah penggunaan metode dan media yang tepat. Metode discovery learning berbantu media mind mapping mampu menciptakan suasana belajar yang menarik secara visual dan mendorong keterlibatan aktif siswa dalam proses pembelajaran. Berdasarkan kerangka berpikir tersebut, hipotesis yang diuji dalam penelitian ini adalah bahwa penggunaan metode discovery learning berbantu media mind mapping diduga dapat meningkatkan pemahaman siswa dalam mata pelajaran Al-Quran Hadis. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode kuasi eksperimen dan desain one group pre-test post-test. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes, observasi, dan studi dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan bantuan SPSS versi 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1) Terjadi peningkatan rata-rata hasil belajar siswa ketika menggunakan metode discovery learning berbantu media mind mapping sebesar 5,07%; (2) Terdapat perbedaan yang signifikan saat menggunakan metode discovery learning berbantu media mind mapping. Hal ini dibuktikan dengan nilai signifikansi (Sig. 2-tailed) sebesar 0,047 yang lebih kecil dari 0,05 (0,047<0,05). Sehingga H₀ ditolak dan H₁ diterima.

Actions (login required)

View Item