Evaluasi pelaksanaan kebijakan asesmen nasional berbasis komputer menggunakan model CIPP dan implikasinya terhadap kualitas pengajaran di madrasah

Kurniawati, Eti (2026) Evaluasi pelaksanaan kebijakan asesmen nasional berbasis komputer menggunakan model CIPP dan implikasinya terhadap kualitas pengajaran di madrasah. Masters thesis, UIN SGD Bandung.

Preview	Text (COVER) 1_cover.pdf Download (712kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) 2_abstrak.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text (SK BEBAS PLAGIARISME) 3_skbebasplagiarism.pdf Download (596kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) 4_daftarisi.pdf Download (4MB) | Preview
Preview	Text (BAB I) 5_bab1.pdf Download (655kB) | Preview
	Text (BAB II) 6_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (845kB)
	Text (BAB III) 7_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (767kB)
	Text (BAB IV) 8_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (3MB)
	Text (BAB V) 9_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (477kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 10_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (604kB)
	Text (LAMPIRAN) 11_lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pelaksanaan kebijakan ANBK di MTs Negeri dan Swasta berdasarkan aspek konteks, input, proses dan produk serta implikasi pemanfaatannya terhadap kualitas pengajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif evaluatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa pelaksanaan ANBK berjalan cukup baik. namun pelatihan belum dilaksanakan secara berkelanjutan, evaluasi pasca pelaksanaan belum sistematis dan pemanfaatan hasil ANBK belum sepenuhnya terintegrasi dalam perencanaan serta praktik mengajar guru.

Actions (login required)

View Item