Thibaq dan muqabalah dalam kitab Nashoihul 'Ibad karya Syekh Nawawi Al Bantani dan Nilai Nilai Pendidikan Islam di dalamnya: Studi analisis ilmu balaghah dan pendidikan Islam

Khoerunisaa, Khoerunisaa (2026) Thibaq dan muqabalah dalam kitab Nashoihul 'Ibad karya Syekh Nawawi Al Bantani dan Nilai Nilai Pendidikan Islam di dalamnya: Studi analisis ilmu balaghah dan pendidikan Islam. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (COVER) 1_cover.pdf Download (105kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) 2_abstrak.pdf Download (129kB) | Preview
Preview	Text (SK Bebas Plagiarism) 3_skbebasplagiarism.pdf Download (616kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) 4_daftarisi.pdf Download (253kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) 5_bab1.pdf Download (362kB) | Preview
	Text (BAB II) 6_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (492kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 7_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (331kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 8_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (710kB) | Request a copy
	Text (BAB V) 9_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (199kB) | Request a copy
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 10_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (389kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) 11_lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

INDONESIA: Penelitian ini dilatarbelakangi oleh keindahan kata dalam bahasa Arab yang tidak hanya terbatas pada keindahan lafaznya saja, melainkan dapat diketahui dan dirasakan melalui makna yang tersimpan di dalamnya. Sebagai contoh, penggunaan kata-kata yang berlawanan seperti "dunia dan akhirat". Meskipun demikian, tidak banyak yang mengetahui bahwa penyusunan kata-kata berlawanan ini dibahas secara khusus dalam Ilmu Badi'. Kitab Nashaihul 'Ibad sangat populer dan aktif diajarkan di berbagai pesantren tradisional, namun kajian mendalam mengenai aspek gaya bahasa Badi' yang terkandung di dalamnya masih relatif sedikit diteliti, padahal hal ini sangat penting untuk memahami esensi makna teks secara komprehensif. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui ungkapan-ungkapan yang mengandung Thibaq dalam kitab Nashaihul 'Ibad karya Sheikh Nawawi al-Bantani, mengetahui ungkapan-ungkapan yang mengandung Muqabalah dalam kitab Nashaihul 'Ibad, serta mengetahui nilai-nilai pendidikan Islam yang terkandung dalam Thibaq dan Muqabalah di dalamnya. Penelitian ini didasarkan pada kerangka pemikiran bahwa ungkapan-ungkapan yang tersusun dari kata-kata berlawanan, baik berupa Thibaq maupun Muqabalah, memiliki keindahan makna. Penelitian ini berfokus pada kitab Nashaihul 'Ibad sebagai sumber utama untuk menganalisis gaya bahasa Thibaq dan Muqabalah karena keduanya memiliki peran esensial dalam memperdalam pemahaman nilai-nilai pendidikan, yaitu: nilai akidah (i'tiqadiyyah), amaliyah/praktis ('amaliyyah), dan akhlak (khuluqiyyah). Adapun pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan menggunakan metode analisis isi (content analysis). Teknik pengumpulan dan analisis data mengandalkan studi kepustakaan (library research), dengan sumber primer kitab Nashaihul 'Ibad, serta sumber sekunder berupa buku-buku Balagah, jurnal ilmiah, dan sumber-sumber lain yang relevan dengan topik penelitian. Teknik yang digunakan dalam pengolahan data meliputi reduksi data, penyajian data, analisis deskriptif-interpretatif, dan penarikan kesimpulan. Di antara hasil penelitian ini adalah: Ungkapan yang mengandung Thibaq berjumlah tiga puluh enam (36) ungkapan, yang terbagi menjadi 29 ungkapan Thibaq Ijab dan 7 ungkapan Thibaq Salab. Hal ini menunjukkan bahwa jumlah Thibaq Ijab tertulis lebih banyak daripada Thibaq Salab, dan di antaranya terdapat lafaz yang muncul lebih dari satu kali, seperti: dunia dan akhirat, langit dan bumi. Ungkapan yang mengandung Muqabalah berjumlah delapan belas (18) ungkapan, sehingga jumlah keseluruhan dari keduanya adalah lima puluh empat (54) ungkapan. Ungkapan-ungkapan yang memuat nilai-nilai pendidikan Islam di dalamnya meliputi: nilai akidah terdapat pada Maqalah 1, 3, 8, 9, 19; nilai amaliyah/praktis terdapat pada Maqalah 11 dan 14 dari Bab Tsulatsi, serta Maqalah 8 dan 22 dari Bab Ruba'i; dan nilai akhlak terdapat pada Maqalah 5 dan 10 dari Bab Tsuna'i, serta Maqalah 12, 16, 19, 40, 55 dari Bab Tsulatsi, yang mana masing-masing memuat enam belas ungkapan. ARABIC: اقترن هذا البحث بجمال الكلمة في اللغة العربية لا يقتصر على جمال لفظها فحسب, بل يمكن معرفته وتذوقه من خلال المعنى الكامن فيها. وعلى سبيل المثال, فإن استخدام الكلمات المتضادة مثل "الدنيا والآخرة". ومع ذلك, لا يعرف الكثيرون أن تركيب الكلمات المتضادة يُناقش بشكل خاص في علم البديع, ويحظى كتاب نصائح العباد بشعبية كبيرة, ويُدرَّس بنشاط في مختلف المعاهد الإسلامية التقليدية, إلا أن الدراسة المتعمقة حول جوانب الأساليب البديعية الواردة فيه لا تزال قليلًا مما تُبحث في حين يربط أمر بالغ الأهمية لاستيعاب جوهر معاني النصوص استيعاباً كاملاً. أما أهداف هذا البحث فهي معرفة العبارات التي تتضمن على الطباق في كتاب نصائح العباد للشيخ النووي البنتاني, و معرفة العبارات التي تتضمن على المقابلة في كتاب نصائح العباد للشيخ النووي البنتاني, و معرفة القيم التربوية الإسلامية التي تتضمن على الطباق والمقابلة فيه. يقوم هذا البحث على أساس التفكير أن العبارات تتركب من الألفاظ المتضادة من حيث الطباق أو المقابلة لها جمالية في المعنى, و ترتكز هذه البحث على كتاب "نصائح العباد" كمصدر أساسي لتحليل أسلوبي "الطباق" و"المقابلة" لما لهما من دور جوهري في تعميق فهم القيم التربوية, وهي: القيم الاعتقادية, والعملية, والخلقية. أما المدخل المستخدم في هذا البحث فهي المدخل الكيفي باستخدام أسلوب تحليل المحتوى, وتعتمد أسلوب جمع البيانات وتحليلها على دراسة المكتبة, و مصدر الأساسي هو كتاب النصائح العباد, ولمصدر الإضافي من كتب البلاغة, والمجلات العلمية, والمصــــــــــادر الأخرى ذات الصلة بموضوع البحث. و الأساليب المستخدمة في جمع البيانات هي تقليص البيانات, عرض البيانات, تحليل الوصفي التفسيري, واستخلاص النتائج. ومن نتائج البحث منها: (1) تتضمن العبارات على الطباق ست و ثلاثون (36) عبارة, فهي تنقسم إلى 29 عبارة من طباق الإيجاب و7 عبارات من طباق السلب, وهذا يدلّ على عدد طباق الإيجاب أكثر مكتوبا من طباق السلب, ومنه يوجد اللفظ أكثر من مرة. فهي: الدنيا و الأخرة, السماء و الأرض. (2) تتضمن العبارات على المقابلة ثمانية عشر (18) عبارة. وللعدد بهما أربع و خمسون عبارة. (3) تتضمن العبارات على القيم التربوية الإسلامية فيها: قيمة الإعتقادية تحتوي على المقالة: 1, 3, 8, 9, 19. و قيمة العملية تحتوي على المقالة: 11و14 من باب الثلاثي, 8 و 22 من باب الرباعي. وقيمة الخلقية تحتوي على المقالة: 5, 10من باب الثنائي, و المقالة 12, 16, 19, 40, 55 من باب الثلاثي, ولكل منها تحتوي على ستة عشر عبارة.

Actions (login required)

View Item