Pemahaman siswa tentang jurnalistik era digital: Studi fenomenologi siswa anggota ekstrakurikuler media di SMA Muhammadiyah 4 Kota Bandung

Hanifah, Silmi Millati (2026) Pemahaman siswa tentang jurnalistik era digital: Studi fenomenologi siswa anggota ekstrakurikuler media di SMA Muhammadiyah 4 Kota Bandung. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text 1_cover.pdf Download (220kB) | Preview
Preview	Text 2_abstrak.pdf Download (180kB) | Preview
Preview	Text 3_keteranganbebasplagiarism.pdf Download (72kB) | Preview
Preview	Text 4_daftarisi.pdf Download (144kB) | Preview
Preview	Text 5_bab1.pdf Download (300kB) | Preview
	Text 6_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (237kB) | Request a copy
	Text 7_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (490kB) | Request a copy
	Text 8_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (143kB) | Request a copy
	Text 9_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (179kB) | Request a copy
	Text 10_lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (601kB) | Request a copy

Abstract

Silmi Millati Hanifah. Pemahaman Siswa Anggota Ekstrakurikuler Media Mengenai Jurnalistik Era Digital (Studi Fenomenologi pada Anggota Ekstrakurikuler Media SMA Muhammadiyah 4 Kota Bandung). Skripsi Program Studi Ilmu Komunikasi, Fakultas Dakwah dan Komunikasi, Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung, 2026. Perkembangan teknologi digital telah mengubah praktik jurnalistik dalam proses pencarian, pengolahan, dan penyebaran informasi melalui berbagai platform digital. Kondisi tersebut membuat siswa semakin dekat dengan arus informasi digital, namun kedekatan tersebut belum tentu diikuti oleh pemahaman yang utuh mengenai jurnalistik era digital. Anggota ekstrakurikuler media sebagai siswa yang terlibat dalam aktivitas produksi media memiliki pengalaman yang berbeda dalam berinteraksi dengan informasi digital, sehingga penting untuk memahami bagaimana pengalaman tersebut membentuk pemahaman mereka mengenai jurnalistik era digital. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengalaman siswa, mengungkap pemaknaan yang dibangun siswa, serta menemukan esensi pemahaman siswa anggota ekstrakurikuler media mengenai jurnalistik era digital. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan paradigma konstruktivisme dan metode fenomenologi John W. Creswell. Data diperoleh melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi terhadap anggota ekstrakurikuler media SMA Muhammadiyah 4 Kota Bandung. Analisis data dilakukan melalui tahapan transkripsi, pengkodean (coding), pengelompokan kategori, penyusunan tema, hingga sintesis esensi pengalaman sesuai dengan prosedur analisis fenomenologi Creswell. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengalaman siswa mengenai jurnalistik era digital diawali dari ketertarikan terhadap aktivitas kreatif dalam ekstrakurikuler media, kemudian berkembang melalui pengalaman mempelajari produksi media, pencarian informasi, penulisan artikel, serta menghadapi tantangan informasi di era digital. Pengalaman tersebut membentuk pemaknaan siswa bahwa jurnalistik merupakan proses mencari, mengolah, memverifikasi, dan menyampaikan informasi yang faktual, akurat, serta bermanfaat bagi masyarakat. Siswa juga memaknai bahwa tidak semua konten digital dapat dikategorikan sebagai praktik jurnalistik, melainkan harus didasarkan pada proses verifikasi dan tanggung jawab terhadap informasi yang disampaikan. Esensi fenomena yang ditemukan menunjukkan bahwa pemahaman siswa mengenai jurnalistik era digital tidak terbentuk melalui penguasaan konsep jurnalistik semata, tetapi berkembang melalui pengalaman langsung dalam kegiatan ekstrakurikuler media yang kemudian dimaknai sebagai proses penyampaian informasi yang bertanggung jawab, kritis, dan berlandaskan pada nilai-nilai jurnalistik di era digital.

Actions (login required)

View Item