Penerapan metode takrir berbasis aplikasi Tarteel untuk meningkatkan kemampuan hafalan Al-Qur'an: Penelitian kuasi eksperimen di kelas VIII SMP Plus Al-Aitaam Bandung

Mansur, Muhammad Husaeni (2026) Penerapan metode takrir berbasis aplikasi Tarteel untuk meningkatkan kemampuan hafalan Al-Qur'an: Penelitian kuasi eksperimen di kelas VIII SMP Plus Al-Aitaam Bandung. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (COVER) Cover.pdf Download (164kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) Abstrak.pdf Download (183kB) | Preview
Preview	Text (KETERANGAN BEBAS PLAGIARISM) Keterangan Bebas Plagiarism.pdf Download (532kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) Daftar Isi.pdf Download (348kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) BAB 1.pdf Download (326kB) | Preview
	Text (BAB II) BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (409kB)
	Text (BAB III) BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (343kB)
	Text (BAB IV) BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (398kB)
	Text (BAB V) BAB 5.pdf Restricted to Registered users only Download (216kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) Daftar Pustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (201kB)
	Text (LAMPIRAN) Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pencapaian target hafalan Al-Qur’an siswa kelas VIII SMP Plus Al-Aitaam Bandung, di mana rata-rata ketuntasan hafalan hanya mencapai 62%, jauh di bawah target sekolah sebesar 82%. Permasalahan ini disebabkan oleh lemahnya sistem pengulangan hafalan yang terstruktur, ketiadaan umpan balik Real-time terhadap kualitas bacaan, serta rendahnya motivasi siswa dalam melakukan murajaah secara mandiri. Oleh karena itu, penelitian ini menawarkan solusi berupa integrasi metode Takrir dengan aplikasi Tarteel berbasis kecerdasan buatan (Artificial Intelligence) sebagai media pembelajaran tahfiz yang lebih interaktif, adaptif, dan terukur. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui proses penerapan metode Takrir berbasis aplikasi Tarteel pada siswa kelas VIII SMP Plus Al-Aitaam Bandung dan untuk mengetahui perbedaan kemampuan hafalan Al-Qur’an antara siswa yang menggunakan metode Takrir berbasis aplikasi Tarteel dengan siswa yang menggunakan metode Takrir dengan mushaf sebagai medianya. Metode Takrir berbasis aplikasi Tarteel merupakan metode yang tepat sebagai upaya meningkatkan kemampuan hafalan Al-Qur’an dengan kecerdasan buatan yang ada dalam aplikasi membuat pembelajaran yang menarik. Oleh karena itu, hipotesis yang diajukan adalah hasil dari penerapan metode Takrir berbasis aplikasi Tarteel lebih efektif daripada menggunakan metode Takrir dengan mushaf sebagai medianya. Metode penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen dengan desain Post-test Only Control Group Design. Populasi penelitian adalah seluruh kelas VIII SMP Plus Al-Aitaam Bandung tahun ajaran 2026/2027 yang berjumlah 47 siswa, terdiri atas kelas VIII A sebagai kelas kontrol (22 siswa) dan kelas VIII B sebagai kelas eksperimen (25 siswa). Teknik sampling yang digunakan adalah total sampling. Instrumen penelitian berupa tes hafalan (unjuk kinerja) yang mencakup empat dimensi penilaian, yaitu kelancaran, akurasi tajwid, akurasi makhraj, dan kelengkapan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) penerapan metode Takrir berbasis aplikasi Tarteel dilaksanakan melalui tiga aktivitas pokok, yaitu Takrir hafalan baru menggunakan fitur Memorization Mode (Blanked Mode), murajaah terjadwal melalui fitur Daily Reiview berbasis algoritma Spaced Repetition, dan koreksi mandiri secara Real-time melalui fitur Tajweed Correction. 2) terdapat perbedaan signifikan antara kemampuan hafalan Al-Qur’an kelas eksperimen dan kelas kontrol setelah perlakuan diberikan, dibuktikan dengan nilai t hitung = -2,167 dan Sig. (2-tailed) = 0,036 < 0,05, sehingga H0 ditolak dan H1 diterima. Kelas eksperimen memperoleh nilai rata-rata Post-test sebesar 71,10, lebih tinggi 13,71 poin dibandingkan kelas kontrol yang memperoleh rata-rata 57,39. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa penerapan metode Takrir berbasis aplikasi Tarteel terbukti efektif dan mengembangkan pembelajaran tahfiz yang inovatif.

Actions (login required)

View Item