Febrianti, Silvi (2026) Peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa melalui model pembelajaran One Stay Three Stray berbantuan Nearpod. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
|
Text (COVER)
1_COVER.pdf Download (286kB) | Preview |
|
|
Text (ABSTRAK)
2_ABSTRAK.pdf Download (307kB) | Preview |
|
![[img]](https://digilib.uinsgd.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (PLAGIARISM)
3_KETERANGAN BEBAS PLAGIARISME.pdf Restricted to Registered users only Download (422kB) |
|
|
Text (DAFTAR ISI)
4_DAFTAR ISI.pdf Download (281kB) | Preview |
|
|
Text (BAB I)
5_BAB I.pdf Download (704kB) | Preview |
|
|
Text (BAB II)
6_BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (913kB) |
|
|
Text (BAB III)
7_BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (931kB) |
|
|
Text (BAB IV)
8_BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) |
|
|
Text (BAB V)
9_BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (404kB) |
|
|
Text (DAFTAR PUSTAKA)
10_DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (329kB) |
|
|
Text (LAMPIRAN)
11_LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (8MB) |
Abstract
Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya kemampuan siswa dalam memecahkan masalah matematis. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa melalui penerapan model pembelajaran One Stay Three Stray berbantuan Nearpod. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain quasi experiment tipe Non-equivalent Control Group Design. Sampel penelitian terdiri dari dua kelas X SMA Negeri 5 Garut, yaitu kelas X-A sebagai kelas eksperimen dan kelas X-B sebagai kelas kontrol. Instrumen penelitian meliputi tes kemampuan pemecahan masalah, lembar observasi aktivitas guru dan siswa, serta angket respon siswa. Hasil penelitian menunjukkan keterlaksanaan pembelajaran berada pada kategori sangat baik, analisis N-gain memperlihatkan peningkatan kemampuan pemecahan masalah pada kelas eksperimen dibandingkan kelas kontrol meskipun keduanya masih kategori rendah, uji t menunjukkan tidak terdapat perbedaan signifikan, dan respon siswa terhadap pembelajaran tergolong positif.
| Item Type: | Thesis (Sarjana) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Pemecahan masalah Matematis; One Stay Three Stray; Nearpod |
| Subjects: | Education Mathematics |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Pendidikan Matematika |
| Depositing User: | Silvi Febrianti |
| Date Deposited: | 15 Oct 2026 09:00 |
| Last Modified: | 15 Oct 2026 09:00 |
| URI: | https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/142632 |
Actions (login required)
 |
View Item |
