Pengaruh pendapatan terhadap kesejahteraan dan motivasi kerja pendidik: Penelitian di Madrasah Ibtidaiyah Nahdlatul Ulama, Muhammadiyah, dan persatuan Islam se-Kota Bandung

Sulastri, Asri (2026) Pengaruh pendapatan terhadap kesejahteraan dan motivasi kerja pendidik: Penelitian di Madrasah Ibtidaiyah Nahdlatul Ulama, Muhammadiyah, dan persatuan Islam se-Kota Bandung. Masters thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text 1_cover.pdf Download (192kB) | Preview
Preview	Text 2_abstrak.pdf Download (284kB) | Preview
Preview	Text 3_skbebasplagiarism.pdf Download (4MB) | Preview
Preview	Text 4_daftarisi.pdf Download (166kB) | Preview
Preview	Text 5_bab1.pdf Download (446kB) | Preview
	Text 6_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (415kB) | Request a copy
	Text 7_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (738kB) | Request a copy
	Text 8_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text 9_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (174kB) | Request a copy
	Text 10_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (182kB) | Request a copy
	Text 11_lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Kesejahteraan dan motivasi kerja pendidik merupakan aspek penting dalam menunjang kualitas pendidikan di madrasah, namun masih dihadapkan pada permasalahan pendapatan yang belum sepenuhnya memadai. MI Bani Quraesin, MI Muhammadiyah 2, dan MI Manba’ul Huda Kota Bandung masih menghadapi kondisi pendidik dengan tingkat pendapatan beragam, yang berpotensi memengaruhi kesejahteraan hidup dan motivasi kerja dalam menjalankan tugas profesional. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) menganalisis pengaruh pendapatan terhadap kesejahteraan pendidik di MI Bani Quraesin, MI Muhammadiyah 2, dan MI Manba’ul Huda Kota Bandung; 2) menganalisis pengaruh pendapatan terhadap motivasi kerja pendidik di MI Bani Quraesin, MI Muhammadiyah 2, dan MI Manba’ul Huda Kota Bandung; dan 3) menganalisis pengaruh pendapatan terhadap kesejahteraan dan motivasi kerja pendidik secara simultan di MI Bani Quraesin, MI Muhammadiyah 2, dan MI Manba’ul Huda Kota Bandung. Penelitian ini didasarkan pada kerangka berpikir teori human capital yang memandang pendidik sebagai aset strategis organisasi. Teori kebutuhan Maslow digunakan untuk menjelaskan pemenuhan kebutuhan fisiologis dan rasa aman sebagai dasar kesejahteraan individu. Teori dua faktor Herzberg yang meliputi faktor motivator dan higienis. Penelitian ini dilakukan dengan pendekatan kuantitatif menggunakan metode survei. Data penelitian bersifat kuantitatif dengan sumber data berasal dari 51 orang pendidik di MI Bani Quraesin, MI Muhammadiyah 2, dan MI Manba’ul Huda Kota Bandung. Data diperoleh melalui penyebaran kuesioner, wawancara, dan dokumentasi. Instrumen penelitian dianalisis secara statistik melalui uji validitas dan reliabilitas, dilanjutkan dengan uji prasyarat analisis, serta uji hipotesis dan koefisien determinasi manova dengan bantuan aplikasi SPSS versi 30. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan antara variabel-variabel yang diteliti. Pertama, pendapatan (X) memberikan pengaruh terhadap kesejahteraan pendidik (Y1) sebesar 0,293 atau setara dengan 29,3%. Kedua, pendapatan (X) menunjukkan pengaruh terhadap motivasi kerja pendidik (Y2) sebesar 0,418 atau 41,8%. Ketiga, secara simultan pendapatan (X) memiliki pengaruh yang kuat terhadap kesejahteraan (Y1) dan motivasi kerja pendidik (Y2) dengan kontribusi sebesar 0,646 atau 64,6%. Implikasi dari temuan ini menegaskan bahwa pendapatan sebagai investasi human capital memiliki peran strategis dalam meningkatkan kesejahteraan dan motivasi kerja pendidik, sehingga menjadi dasar penting dalam pengambilan kebijakan pengelolaan dan peningkatan kualitas pendidik di Madrasah Ibtidaiyah.

Actions (login required)

View Item