Implementasi manajemen strategik pengembangan minat dan bakat santri melalui program tahunan di Pondok Pesantren Al-wafa

Oktaviani, Eka Tri (2026) Implementasi manajemen strategik pengembangan minat dan bakat santri melalui program tahunan di Pondok Pesantren Al-wafa. Masters thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (COVER) 1_Cover.pdf Download (224kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) 2_abstrak.pdf Download (356kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) 3_daftarisi.pdf Download (287kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) 4_bab1.pdf Download (380kB) | Preview
	Text (BAB II) 5_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (557kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 6_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (356kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 7_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (874kB) | Request a copy
	Text (BAB V) 8_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (256kB) | Request a copy
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 9_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (249kB) | Request a copy

Abstract

INDONESIA : Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi perumusan, implementasi, dan evaluasi manajemen strategik dalam pengembangan minat dan bakat santri melalui Program Tahunan Gebyar di Pondok Pesantren Al-Wafa. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Data diperoleh melalui wawancara, observasi, dan studi dokumentasi terhadap pengasuh, pembina, pengurus, dan santri. Analisis data menggunakan model interaktif Miles, Huberman, dan Saldaña yang didukung perangkat lunak NVivo 12 melalui proses coding. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perumusan manajemen strategik dilakukan melalui analisis kebutuhan santri, penetapan tujuan strategis, penyusunan Program Tahunan Gebyar, serta keterlibatan para pemangku kepentingan. Implementasi strategi dilaksanakan melalui pengorganisasian program, pelaksanaan kegiatan, pembinaan dan pendampingan santri, dukungan pesantren, serta upaya mengatasi berbagai kendala. Evaluasi strategi dilakukan secara berkelanjutan melalui penilaian pelaksanaan program dan pemanfaatan hasil evaluasi sebagai dasar penyempurnaan program. Penelitian ini menyimpulkan bahwa implementasi manajemen strategik di Pondok Pesantren Al-Wafa telah berjalan secara sistematis melalui tahapan perumusan, implementasi, dan evaluasi yang saling berkesinambungan serta didukung oleh budaya kepesantrenan dalam pengembangan minat dan bakat santri. ENGLISH : This study aims to analyze the formulation, implementation, and evaluation of strategic management in developing students' interests and talents through the Annual Gebyar Program at Al-Wafa Islamic Boarding School. This research employed a qualitative approach using a case study method. Data were collected through interviews, observations, and documentation involving the pengasuh (head caregiver), supervisors, administrators, and students. Data were analyzed using the interactive model of Miles, Huberman, and Saldaña, supported by NVivo 12 software through the coding process. The findings indicate that the formulation of strategic management was carried out through an analysis of students' needs, the establishment of strategic objectives, the preparation of the Annual Gebyar Program, and the involvement of stakeholders. The implementation of the strategy was conducted through program organization, activity implementation, students' coaching and mentoring, institutional support, and efforts to address various challenges. Strategic evaluation was carried out continuously through the assessment of program implementation and the utilization of evaluation results as the basis for program improvement. This study concludes that the implementation of strategic management at Al-Wafa Islamic Boarding School has been systematically carried out through the interconnected stages of strategy formulation, implementation, and evaluation, supported by the values and culture of the Islamic boarding school in developing students' interests and talents. ARABIC : يهدف هذا البحث إلى تحليل تنفيذ صياغة الإدارة الاستراتيجية، وتنفيذها، وتقويمها في تنمية ميول ومواهب السانتري من خلال برنامج الجبيار السنوي بمعهد الوفاء الإسلامي. واعتمد البحث المنهج الكيفي باستخدام أسلوب دراسة الحالة. وم جُعت البيانات من خلال المقابلات، والملاحظة، ودراسة الوثائق مع المشرف، والمربين، والإداريين، والسانتري. وتم تحليل البيانات باستخدام النموذج التفاعلي لمايلز وهوبرمان وسالدانا، مدعومًا ببرنامج NVivo 12 من خلال عملية الترمي ز (Coding). وأظهرت نتائج البحث أن صياغة الإدارة الاستراتيجية تمت من خلال تحليل احتياجات السانتري، وتحديد الأهداف الاستراتيجية، وإعداد برنامج الجبيار السنوي، وإشراك أصحاب المصلحة في عملية التخطيط. كما نمفذت الاستراتيجية من خلال تنظيم البرنامج، وتنفيذ الأنشطة، والإشراف والتوجيه للسانتري، ودعم إدارة المعهد، ومعالجة مختلف التحديات. أما التقويم فقد نمفذ بصورة مستمرة من خلال تقييم تنفيذ البرنامج والاستفادة من نتائجه في تحسين البرامج اللاحقة. وخلص البحث إلى أن تنفيذ الإدارة الاستراتيجية في معهد الوفاء الإسلامي قد جرى بصورة منهجية من خلال مراحل الصياغة، والتنفيذ، والتقويم المترابطة، والمدعومة بثقافة المعهد الإسلامي في تنمية ميول ومواهب السانتري .

Actions (login required)

View Item