Pembinaan akhlak siswa anak yatim di SDN Dayabakti Kecamatan Cijambe Subang

Ismail, Heri (2026) Pembinaan akhlak siswa anak yatim di SDN Dayabakti Kecamatan Cijambe Subang. Masters thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

	Text (COVER) 1_cover.pdf Download (185kB)
	Text (ABSTRAK) 2_abstrak.pdf Download (248kB)
	Text (DAFTAR ISI) 3_daftarisi.pdf Download (329kB)
	Text (BAB I) 4_bab1.pdf Download (355kB)
	Text (BAB II) 5_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (592kB)
	Text (BAB III) 6_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (362kB)
	Text (BAB IV) 7_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text (BAB V) 8_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (194kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 9_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (132kB)

Abstract

Penelitian ini dilakukan karena fenomena menurunnya akhlak di kalangan siswa anak yatim yang cenderung memiliki stigma negatif seperti sulit diatur, sering membuat onar, melawan guru, serta rendahnya rasa percaya diri akibat kehilangan figur orang tua. Siswa anak yatim di SDN Dayabakti teridentifikasi mengalami berbagai macam krisis yang berdampak pada perilaku menyimpang seperti berkata kasar, membentak teman, sikap minder, merasa rendah diri dan kurangnya respek terhadap guru di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji tujuan pembinaan akhlak siswa anak yatim, merumuskan materi program pembinaan, menganalisis pelaksanaan pembinaan, serta mengevaluasi hasil pembinaan akhlak bagi siswa anak yatim di SDN Dayabakti Cijambe Subang. Fokus utamanya adalah mendalami peran sekolah sebagai lembaga resmi pendidikan yang tugas utamanya bukan hanya memberi wawasan ilmu tapi memerhatika bagaimana akhlak siswanya. Landasan teori yang digunakan dalam penelitian ini mencakup teori etika kebajikan (vitue ethics) yang menekankan pengembangan karakter melalui pembiasaan (habituasi). Selain itu, penelitian ini merujuk pada prinsip pendidikan Islam mengenai pembentukan akhlak melalui keteladanan pendidik dan tenaga kependidikan di sekolah. Secara operasional, pembinaan akhlak difokuskan pada tiga dimensi utama: religiusitas (hablumminallah), etika sosial (hablumminannas), dan pengembangan diri. Metodologi penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Data dikumpulkan melalui teknik observasi partisipan, wawancara mendalam, dokumentasi, dan angket terhadap 12 siswa anak yatim di SDN Dayabakti. Proses analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data (display), serta penarikan kesimpulan atau verifikasi. Untuk menjamin validitas, penelitian ini menerapkan uji keabsahan data melalui pemeriksaan sejawat dan validasi ahli. Penelitian menunjukkan bahwa program pembinaan akhlak di SDN Dayabakti disusun berdasarkan KSP TA 2025/2026 melalui kegiatan pembiasaan seperti salat Duha dan Zuhur berjamaah, ceramah agama, penayangan kisah teladan, serta, membersihkan lingkungan sekolah. Simpulan penelitian menegaskan bahwa pembinaan ini efektif dalam membina akhlak siswa anak yatim dengan capaian tertinggi pada aspek adab, etika sosial, dan religiusitas. Sedangkan aspek kepercayaan diri masih memerlukan penguatan melalui pembinaan individu.

Item Type:	Thesis (Masters)
Uncontrolled Keywords:	Pembinaan Akhlak; Anak Yatim; Pendidikan Karakter; SDN Dayabakti.
Subjects:	Islam Islam > Islamic Religious Education
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Heri Ismail
Date Deposited:	09 Oct 2026 01:23
Last Modified:	09 Oct 2026 01:50
URI:	https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/143974

Actions (login required)

View Item