Respon siswa terhadap penggunaan Google Form dalam evaluasi pembelajaran hubungannya dengan motivasi belajar mereka pada mata pelajaran PAI: Penelitian pada kelas VIII SMPN 1 Cileunyi

Nashrudin, Auliya Rahma (2020) Respon siswa terhadap penggunaan Google Form dalam evaluasi pembelajaran hubungannya dengan motivasi belajar mereka pada mata pelajaran PAI: Penelitian pada kelas VIII SMPN 1 Cileunyi. Diploma thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (COVER) 1_cover.pdf Download (61kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) 2_abstrak.pdf Download (102kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) 3_daftarisi.pdf Download (60kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) 4_bab1.pdf Download (163kB) | Preview
	Text (BAB II) 5_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (593kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 6_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (228kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 7_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (266kB) | Request a copy
	Text (BAB V) 8_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (103kB) | Request a copy
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 9_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (181kB) | Request a copy

Abstract

Berdasarkan studi pendahuluan yang dilakukan, diperoleh informasi bahwa di sekolah SMPN 1 Cileunyi dalam proses evaluasi pembelajaran PAI menggunakan aplikasi google form. Secara garis besar penggunaan aplikasi ini berjalan dengan baik dan siswa mengikutinya dengan penuh antusias. Penulis tertarik untuk meneliti mengenai respon siswa terhadap penggunaan google form ini dan hubungannya dengan motivasi belajar mereka. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Respon siswa penggunaan google form dalam evaluasi pembelajaran pada mata pelajaran PAI kelas VIII SMPN 1 Cileunyi (2) motivasi belajar siswa terhadap mata pelajaran PAI kelas VIII SMPN 1 Cileunyi (3) Hubungan antara respon siswa terhadap penggunaan google form dalam evaluasi pembelajaran dengan motivasi belajar mereka pada mata pelajaran PAI kelas VIII SMPN 1 Cileunyi. Motivasi belajar siswa dipengaruhi oleh adanya respon siswa terhadap suatu rangsangan sehingga timbullah motivasi dalam dirinya untuk belajar. Oleh karena itu penelitian ini mengacu pada kerangka pemikiran, jika respon siswa terhadap penggunaan google form dalam evaluasi pembelajaran tinggi maka motivasi belajar mereka pun mempunyai motivasi yang tinggi. Langkah-langkah penelitian ini adalah: 1) Pendekatan kuantitatif dan metode deskriptif korelasional, 2) Sumber penelitian adalah siswa kelas VIII SMPN 1 Cileunyi dari 198 orang siswa diambil sampel dengan cara propotional random sampling sebanyak 40 orang 3) Teknik pengumpulan data penelitian melalui angket, wawancara, observasi, dan studi pustaka 4) Teknik analisis data penelitian yaitu dengan analisis parsial dan analisis korelasional 5) Tempat dan waktu penelitian di SMPN 1 Cileunyi pada bulan Juli 2020. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh kesimpulan: (1) Respon siswa terhadap penggunaan google form dalam evaluasi pembelajaran siswa kelas VIII SMPN 1 Cileunyi termasuk pada kategori netral dengan nilai 3,45 yang berada pada interval 2,5 – 3,5. (2) Motivasi belajar siswa pada mata pelajaran PAI kelas VIII SMPN 1 Cileunyi termasuk pada kategori tinggi dengan nilai 3,7 yang berada pada interval 3,40 – 4,19 (3) Hubungan respon siswa terhadap penggunaan google form dalam evaluasi pembelajaran dengan motivasi belajar mereka pada mata pelajaran PAI di kelas VIII SMPN 1 Cileunyi berada pada kategori sangat rendah dengan koefisien korelasi sebesar 0,19. Derajat pengaruh variabel X terhadap variabel Y nya sebesar 3%.

Actions (login required)

View Item