Penerapan media presentasi interaktif Mentimeter dalam pembelajaran bahasa Arab untuk meningkatkan motivasi belajar siswa : Studi quasi eksperimen terhadap siswa kelas VIII MTs Ar-Rosyidiyah Bandung

Komara, Wildan Rinanda (2023) Penerapan media presentasi interaktif Mentimeter dalam pembelajaran bahasa Arab untuk meningkatkan motivasi belajar siswa : Studi quasi eksperimen terhadap siswa kelas VIII MTs Ar-Rosyidiyah Bandung. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

[img]
Preview
Text (COVER)
1_cover.pdf

Download (282kB) | Preview
[img]
Preview
Text (ABSTRAK)
2_abstrak.pdf

Download (474kB) | Preview
[img]
Preview
Text (DAFTAR ISI)
3_daftarisi.pdf

Download (1MB) | Preview
[img]
Preview
Text (BAB I)
4_bab1.pdf

Download (3MB) | Preview
[img] Text (BAB II)
5_bab2.pdf
Restricted to Registered users only

Download (5MB) | Request a copy
[img] Text (BAB III)
6_bab3.pdf
Restricted to Registered users only

Download (2MB) | Request a copy
[img] Text (BAB IV)
7_bab4.pdf
Restricted to Registered users only

Download (4MB) | Request a copy
[img] Text (BAB V)
8_bab5.pdf
Restricted to Registered users only

Download (568kB) | Request a copy
[img] Text (DAFTAR PUSTAKA)
9_daftarpustaka.pdf
Restricted to Registered users only

Download (981kB) | Request a copy

Abstract

انطلق هذا البحث من المشكلة أن دافعية التلاميذ في الصف الثامن بالمدرسة المتوسطة الرشيدية باندونج في تعلم اللغة العربية كانت منخفضة. وفي هذا البحث من المتوقع أن يكون التلاميذ متحمسين على تعلم اللغة العربية بعد استخدام وسيلة التقديم التفاعلى "Mentimeter" بحيث يكون التلاميذ سعداء عند تعلم اللغة العربية ترتقي دافعية في تعلمها. والأغراض من هذا البحث هي معرفة ارتفاع دافعية تعلم الطلاب في تعلم اللغة العربية, باستخدام وسيلة التقديم التفاعلى "Mentimeter" لتلاميذ الصف الثامن بالمدرسة المتوسطة الرشيدية باندونج. يعتمد هذا البحث على أن استخدام وسيلة التقديم التفاعلى "Mentimeter" يزيد دافعية تعلم الطلاب في تعليم اللغة العربية لتلاميذ الصف الثامن بالمدرسة المتوسطة الرشيدية باندونج. الطريقة المستخدمة هي طريقة شبه تجريبة, أما أساليب جمع البيانات فهي الملاحضة والمقابلة والاختبار والدراسة المكتبية. تشمل البيانات في هذه البحث على بيانات النوعية التي تحلل منظقيا والبيانات الكمية التي تحلل إحصائيا. ومن النتائج المحصول في هذا البحث هي : (1) إن دافعية تعلم طلاب الصف الثامن "د" بالمدرسة المتوسطة الرشيدية باندونج قبل استخدام وسيلة التقديم التفاعلى "Mentimeter" كانت ناقصة ومتوسطة على قدر 41,1. (2) إن دافعية تعلم طلاب الصف الثامن "د" بالمدرسة المتوسطة الرشيدية باندونج بعد استخدام وسيلة التقديم التفاعلى "Mentimeter" كانت كافية و متوسطة على قدر 76,1. (3) و أن النتيجة من "ت" الحسابية (6,94) > "ت" الجدولية (2,04) أو القيمة "ت" الحسابية أكبر من "ت" الجدولية فتدل هذه النتيجة على أن الفرضية الصفرية مردود في مستوى الدالة 5%. و إن ترقية الدافعية تعلم طلاب باستخدام وسيلة التقديم التفاعلى "Mentimeter" بتحقيق مؤشراتها على قدر ن – د 0,33 أو 33% فهذه النتيجة تدل على تصنيف الاعتدال هي 0,31 < د ≥0,70 في المعيار (معتدل).

Item Type: Thesis (Sarjana)
Uncontrolled Keywords: "Mentimeter"; وسائل التعليمية; تعليم اللغة العربية; دافعية تعلم
Subjects: Arabic
Bahasa Arab
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Program Studi Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Wildan Rinanda Komara
Date Deposited: 11 May 2023 04:35
Last Modified: 11 May 2023 04:35
URI: https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/67528

Actions (login required)

View Item View Item