Pengembangan media pembelajaran animasi Stop Motion pada materi sistem pencernaan

Syabani, Annisa Asri (2023) Pengembangan media pembelajaran animasi Stop Motion pada materi sistem pencernaan. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (COVER) 1_cover.pdf Download (36kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) 2_abstrak.pdf Download (27kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) 3_daftar isi.pdf Download (248kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) 4_bab 1.pdf Download (122kB) | Preview
	Text (BAB II) 5_bab 2.pdf Restricted to Registered users only Download (225kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 6_bab 3.pdf Restricted to Registered users only Download (275kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 7_bab 4.pdf Restricted to Registered users only Download (312kB) | Request a copy
	Text (BAB V) 8_bab 5.pdf Restricted to Registered users only Download (30kB) | Request a copy
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 9_daftar pustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (113kB) | Request a copy

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui karakteristik, kelayakan serta respon siswa terhadap media pembelajaran animasi stop motion pada materi sistem pencernaan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian reseach and development (R&D), dengan menggunakan model 4D yang kemudian diserderhanakan menjadi 3D (define, design, dan develop). Hasil penelitian menunjukan bahwa karakteristik dari media animasi stop motion yaitu menggunakan format video mp4 yang dapat diakses dimanapun dan kapanpun serta memiliki warna background yang soft dan durasi video yang tidak terlalu lama. Penggunaan media pembelajaran animasi stop motion pada hasil kognitif siswa materi sistem pencernaan dengan jumlah siswa yang memenuhi KKM mencapai 76% dengan perolehan kategori baik. Hasil validasi yang diperoleh dari ahli media persentase yaitu sebesar 81,42% dengan kriteria sangat valid. Hasil dari ahli materi memperoleh persentase yaitu sebesar 75% dengan kriteria valid dan hasil dari guru IPA 86,92% dengan kriteria sangat valid. Perolehan presentase nilai respon peserta didik yaitu memperolehan nilai rata-rata 46,75 dengan kategori sangat baik. Hal ini menunjukan bahwa media pembelajaran animasi stop motion ini layak dan efektif digunakan dalam proses pembelajaran.

Actions (login required)

View Item