Pengaruh model pembelajaran Index Card Match berbantu Nearpod terhadap Higher Order Thinking Skills (HOTS) siswa pada materi ekosistem

Rahmawati, Alvira (2023) Pengaruh model pembelajaran Index Card Match berbantu Nearpod terhadap Higher Order Thinking Skills (HOTS) siswa pada materi ekosistem. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text 1_cover.pdf Download (16kB) | Preview
Preview	Text 2_abstrak.pdf Download (156kB) | Preview
Preview	Text 3_daftarisi.pdf Download (177kB) | Preview
Preview	Text 4_bab1.pdf Download (271kB) | Preview
	Text 5_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) | Request a copy
	Text 6_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (487kB) | Request a copy
	Text 7_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (252kB) | Request a copy
	Text 8_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (158kB) | Request a copy
	Text 9_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (251kB) | Request a copy

Abstract

Pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif, dengan metode Quasi Eksperimen, desain penelitian yang digunakan adalah Non-Equivalent Control Group Design. Sampel penelitian dipilih melalui teknik Purposive Sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterlaksanaan pembelajaran pada aktivitas guru dan siswa memperoleh kriteria sangat baik. Peningkatan keterampilan berpikir tingkat tinggi siswa pada kelas eksperimen lebih besar dari kelas kontrol, dengan memperoleh nilai hasil N-Gain pada kelas eksperimen sebesar 0,58 berkriteria sedang dan pada kelas kontrol memperoleh nilai hasil N-Gain sebesar 0,49 berkriteria sedang. Hasil uji hipotesis menggunakan perhitungan statistik uji Independent Sample T-test menunjukkan Sig. (2-tailed) 0,001 < 0,05 yang berarti Ha diterima dan H0 ditolak, maka terdapat perbedaan yang signifikan diantara kedua kelas. Respon siswa terhadap model pembalajaran index card match berbantu nearpod memperoleh kriteria baik dengan nilai rata-rata persentase sebesar 72%. Model pembelajaran index card match berbantu nearpod berpengaruh terhadap keterampilan berpikir tingkat tinggi siswa pada materi ekosistem. Index card match berbantu nearpod dapat dijadikan sebagai salah satu alternatif pembelajaran karena meningkatkan keterampilan berpikir tingkat tinggi siswa.

Actions (login required)

View Item