Implementasi media film pendek pada pembelajaran PAI dan BP materi Al-Quran dan Hadits untuk meningkatkan berpikir kritis dan sikap disiplin siswa : Penelitian quasi eksperimen di SMK Negeri 15 Bandung

Meinura, Eka Dudy (2023) Implementasi media film pendek pada pembelajaran PAI dan BP materi Al-Quran dan Hadits untuk meningkatkan berpikir kritis dan sikap disiplin siswa : Penelitian quasi eksperimen di SMK Negeri 15 Bandung. Masters thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (COVER) COVER.pdf Download (155kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) ABSTRAK.pdf Download (337kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) DAFTAR ISI.pdf Download (87kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) BAB I.pdf Download (416kB) | Preview
	Text (BAB II) BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (566kB)
	Text (BAB III) BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (363kB)
	Text (BAB IV) BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text (BAB V) BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (180kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (273kB)

Abstract

Pembelajaran PAI dan BP penting dalam membangun karakter sesuai dengan nilai-nilai Islam, namun nyatanya siswa cenderung merasa kurang tertarik sehingga berdampak pada kemampuan berpikir kritis dan sikap disiplin. Media film pendek dianggap sebagai solusi potensial untuk memperkaya pembelajaran PAI dan BP. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui dan menganalisis: 1) Implementasi media film pendek, 2) Perbedaan berpikir kritis siswa, 3) Perbedaan sikap disiplin siswa yang menggunakan media film pendek dengan siswa yang menggunakan video pada pembelajaran PAI dan BP materi Al-Qur’an dan Hadits, 4) Tanggapan siswa terkait penerapan media film pendek. Penelitian ini berfokus pada pemikiran tentang pembelajaran PAI dan BP adalah salah satu mata pelajaran penting dan memiliki tujuan untuk memberikan pemahaman dan penghayatan tentang ajaran Islam. Media yang kreatif dan inovatif sesuai dengan kondisi zaman dan perkembangan pengetahuan dan sikap siswa. Menggunakan media film pendek dalam pembelajaran PAI dan BP untuk meningkatkan berpikir kritis dan sikap disiplin. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif melalui pendekatan quasi eksperimen. Tes dan kuesioner sebagai langkah pengumpulan data primer, data sekunder melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi sebagai data pelengkap. Analisis data menggunakan aplikasi SPSS versi 26. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Film pendek efektif dalam meningkatkan berpikir kritis, dan mengembangkan sikap disiplin. Faktor seperti implementasi media online, diskusi aktif, waktu pembelajaran yang optimal, dan dukungan guru serta teknologi juga berperan dalam kesuksesan pembelajaran. 2) Perbandingan antara kelas eksperimen (media film pendek) dan kelas kontrol (media video) menunjukkan peningkatan berpikir kritis yang signifikan di kedua kelompok. 3) Meskipun perbedaan sikap disiplin tidak signifikan, penelitian ini menekankan pentingnya penggunaan media pembelajaran efektif dan dukungan guru untuk mencapai tujuan pembelajaran. 4) Respons positif siswa terhadap film pendek menunjukkan potensi media tersebut dalam meningkatkan keterlibatan siswa dalam pembelajaran PAI dan BP. Dengan demikian media film pendek lebih efektif dibandingkan video dalam pembelajaran PAI dan BP materi al-Qur’an dan Hadits siswa. Film pendek meningkatkan keterlibatan siswa dan pemikiran kritis, namun tidak berbeda secara signifikan kemampuan disiplin siswa. Respon dari siswa positif, dengan keterlibatan dan pemahaman yang baik dari pembelajaran PAI dan BP materi al-Qur’an dan Hadits dengan menggunakan media film pendek.

Actions (login required)

View Item