Pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap pengelolaan program tahfidz Al-Qur'an: Penelitian di SMP Plus se-Kabupaten Bandung yang Terakreditasi A

Ar Rizieq, Muhammad Sulthon (2024) Pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap pengelolaan program tahfidz Al-Qur'an: Penelitian di SMP Plus se-Kabupaten Bandung yang Terakreditasi A. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (COVER) 1_cover.pdf Download (223kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) 2_abstrak.pdf Download (246kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) 3_daftarisi.pdf Download (222kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) 4_bab1.pdf Download (343kB) | Preview
	Text (BAB II) 5_bab2.pdf Restricted to Registered users only Download (486kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 6_bab3.pdf Restricted to Registered users only Download (395kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 7_bab4.pdf Restricted to Registered users only Download (507kB) | Request a copy
	Text (BAB V) 8_bab5.pdf Restricted to Registered users only Download (207kB) | Request a copy
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 9_daftarpustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (227kB) | Request a copy

Abstract

Ditemukan ada pihak yang berupaya untuk memalsukan Al-Qur’an dan Al-Qur’an tanpa Surat Al-Maidah Ayat 51-57 di Bogor. Fenomena tersebut terjadi disebabkan karena tidak semua sekolah menerapkan program Tahfidz Al-Qur’an. Di masa sekarang ini kajian terhadap tahfidz Al-Qur’an dirasakan sangat signifikan untuk dikembangkan. Penerapan program Tahfidz Al-Qur’an di lembaga-lembaga pendidikan tujuannya untuk menjaga Al-Qur’an dari pemalsuan dan kelupaan. Program Tahfidz Al-Qur’an yaitu suatu proses perencanaan, pengorganisasian, pengarahan dan pengendalian untuk menjaga, memelihara, dan melestarikan kemurnian Al-Qur’an supaya tidak terjadi pemalsuan dan perubahan serta dapat menjaga dari kelupaan baik secara keseluruhan ataupun sebagiannya. Kepemimpinan kepala sekolah terhadap pengelolaan program tahfidz Al-Qur'an sangat krusial dalam menentukan keberhasilan dan efektivitas program tahfidz Al-Qur’an. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan bagaimana kepemimpinan kepala sekolah di SMP Plus se-Kabupaten Bandung yang terakreditasi A, untuk mendeskripsikan pengelolaan program tahfidz Al-Qur’an di SMP Plus se-Kabupaten Bandung yang terakreditasi A, untuk menganalisis pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap pengelolaan program tahfidz Al-Qur’an di SMP Plus se-Kabupaten Bandung yang terakreditasi A. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode penelitian ex post facto. Sumber data primer dan sekunder. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini ialah angket (kuesioner) dengan pengukuran data skala likert. Kemudian teknik analisis data dalam penelitian ini adalah uji instrumen (validitas dan reliabilitas), uji normalitas, linearitas, uji hipotesis (analisis regresi linier sederhana, uji koefisien determinasi dan Uji T). Responden penelitian ini adalah guru program tahfidz Al-Qur’an di SMP Plus se-Kabupaten Bandung yang terakreditasi A sebanyak 32 responden. Berdasarkan hasil penelitian menunjukan bahwa kepemimpinan kepala sekolah (X) di SMP Plus se-Kabupaten Bandung yang terakreditasi A dikategorikan “Sangat Tinggi” dengan nilai 4,57. Pengelolaan program tahfidz Al-Qur’an (Y) di SMP Plus se-Kabupaten Bandung yang terakreditasi A dikategorikan “Sangat Tinggi” dengan nilai 4,52 dari pengolahan data kedua variabel berada dalam rentang 4,20-5,00. Adapun kepemimpinan kepala sekolah berpengaruh positif dan signifikan terhadap pengelolaan program tahfidz Al-Qur’an hal ini dibuktikan oleh nilai taraf signifikan 0,000 dan thitung 8.498. Berdasarkan uji koefisien determinasi (R square) diperoleh hasil sebesar 0,707, yang berarti bahwa pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap pengelolaan program tahfidz Al-Qur’an sebesar 70,7%

Actions (login required)

View Item