Layanan bimbingan karier dalam meningkatkan potensi diri siswa penelitian di Sekolah Menengah Atas Negeri 4 Cimahi

Setiawan, Muhamad Hamdhan (2024) Layanan bimbingan karier dalam meningkatkan potensi diri siswa penelitian di Sekolah Menengah Atas Negeri 4 Cimahi. Sarjana thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text 1_COVER.pdf Download (21kB) | Preview
Preview	Text 2_ABSTRAK.pdf Download (23kB) | Preview
Preview	Text 3_DAFTAR ISI.pdf Download (62kB) | Preview
Preview	Text 4_BAB 1.pdf Download (128kB) | Preview
	Text 5_BAB 2.pdf Restricted to Registered users only Download (190kB) | Request a copy
	Text 6_BAB 3.pdf Restricted to Registered users only Download (369kB) | Request a copy
	Text 7_BAB 4.pdf Restricted to Registered users only Download (32kB) | Request a copy
	Text 8_DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (94kB) | Request a copy

Abstract

Penelitian dilatarbelakangi oleh pentingnya bimbingan karier dalam membantu siswa Sekolah Menengah Atas (SMA) mengenali dan mengembangkan potensi diri mereka. Bimbingan karier berperan krusial dalam memfasilitasi siswa untuk memahami bakat, minat, dan kemampuan mereka, serta membuat keputusan karier yang tepat. Di SMAN 4 Cimahi, terdapat kebutuhan untuk mengoptimalkan layanan bimbingan karier guna meningkatkan pemahaman dan pengembangan potensi diri siswa kelas XII. Tujuan penelitian adalah untuk mendeskripsikan dan menganalisis program, proses, dan hasil layanan bimbingan karier dalam upaya meningkatkan potensi diri siswa di SMAN 4 Cimahi. Penelitian ini berupaya memberikan gambaran komprehensif mengenai implementasi bimbingan karier dan dampaknya terhadap pengembangan potensi diri siswa kelas XII. Landasan teoritis penelitian berpijak pada konsep bimbingan karier sebagai proses bantuan yang berkesinambungan untuk membantu individu memahami diri dan lingkungan dalam konteks pemilihan dan pengembangan karier teori ini sesuai dengan pendapat Super. Teori potensi diri yang dikembangkn oleh Wiyono juga menjadi landasan penting, yang didefinisikan sebagai kemampuan dasar yang dimiliki seseorang yang masih terpendam dan memiliki peluang untuk berkembang jika didukung oleh latihan dan sumber daya yang memadai. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Sumber data primer meliputi guru BK dan siswa kelas XII SMAN 4 Cimahi, sementara data sekunder diperoleh dari berbagai literatur dan dokumen terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program bimbingan karier di SMAN 4 Cimahi memiliki struktur yang komprehensif, mencakup asesmen, materi yang relevan, dan metode penyampaian yang fleksibel. Proses layanan dilaksanakan secara sistematis, dimulai dari asesmen awal hingga evaluasi akhir. Dampak positif terlihat pada peningkatan pemahaman diri siswa, kemampuan pengambilan keputusan karier, serta motivasi dan kepercayaan diri dalam menghadapi masa depan.

Actions (login required)

View Item