Pengaruh peraturan tata tertib kehidupan kampus terhadap motivasi belajar dan lingkungan belajar: Studi kasus Universitas Islam Bandung dan Universitas Islam Nusantara

Ayuna, Nadia (2024) Pengaruh peraturan tata tertib kehidupan kampus terhadap motivasi belajar dan lingkungan belajar: Studi kasus Universitas Islam Bandung dan Universitas Islam Nusantara. Masters thesis, UIN Sunan Gunung Djati Bandung.

Preview	Text (COVER) 1_COVER.pdf Download (75kB) | Preview
Preview	Text (ABSTRAK) 2_ABSTRAK.pdf Download (118kB) | Preview
Preview	Text (DAFTAR ISI) 3_DAFTAR ISI.pdf Download (52kB) | Preview
Preview	Text (BAB I) 4_BAB I.pdf Download (345kB) | Preview
	Text (BAB II) 5_BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (280kB) | Request a copy
	Text (BAB III) 6_BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (404kB) | Request a copy
	Text (BAB IV) 7_BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (756kB) | Request a copy
	Text (BAB V) 8_BAB V.pdf Restricted to Registered users only Download (54kB) | Request a copy
	Text (DAFTAR PUSTAKA) 9_DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Registered users only Download (171kB) | Request a copy
	Text (LAMPIRAN) 10_LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy

Abstract

Peraturan tata tertib kehidupan kampus merupakan representasi dari disiplinnya peserta didik. Lahirnya sikap disiplin dari seorang peserta didik dapat dipengaruhi oleh motivasi belajar bahkan lingkungan belajar yang ada disekitar peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk 1) menganalisis pengaruh peraturan tata tertib kehidupan kampus terhadap motivasi belajar peserta didik di Universitas Islam Bandung dan Universitas Islam Nusantara, 2) menganalisis pengaruh peraturan tata tertib kehidupan kampus terhadap lingkungan belajar peserta didik di Universitas Islam Bandung dan Universitas Islam Nusantara, 3) menganalisis pengaruh peraturan tata tertib kehidupan kampus terhadap motivasi belajar dan lingkungan belajar peserta didik di Universitas Islam Bandung dan Universitas Islam Nusantara. Metode penelitian yang digunakan metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Sampel penelitian merupakan peserta didik Universitas Islam Bandung dan Universitas Islam Nusantara diambil berdasarkan proportionate stratified random sampling. Seluruh data dari penelitian diolah menggunakan perangkat SPSS 26. Total responden pada penelitian ini sebanyak 401 responden. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini ialah analisis regresi sederhana dan analisis regresi berganda. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa peraturan tata tertib kehidupan kampus berpengaruh terhadap motivasi belajar peserta didik Universitas Islam Bandung dan Universitas Islam Nusantara sebesar 28,5%. Peraturan tata tertib kehidupan kampus berpengaruh terhadap lingkungan belajar peserta didik Universitas Islam Bandung dan Universitas Islam Nusantara sebesar 51% dan peraturan tata tertib kehidupan kampus berpengaruh terhadap motivasi belajar dan lingkungan belajar peserta didik Universitas Islam Bandung dan Universitas Islam Nusantara sebesar 54,1%. Pentingnya lingkungan belajar yang dapat membuat proses belajar mengajar nyaman tanpa mengurangi motivasi belajar peserta didik dan melanggar norma-norma yang telah ada.

Actions (login required)

View Item